课程收益
"课程目标
根据80年后员工成长的社会环境分析80年后员工的人格与行为特点，针对新生代员工职业价值观与现有组织行为管理冲突问题，以及管理者对员工管理行为方式的调整问题，从掌握80年后员工共同心理、行为、职业特征；
掌握对80后员工的管理技巧，掌握对80年后员工培养辅导技巧；以及如何建立对80年后员工具有影响力新型领导特质等方面，增加对80年后员工有效管理与培养能力。
课程特色
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培训针对目前公司管理者对80后员工实施管理普遍面临的问题，将管理心理学、社会学、行为学的关键知识点融入主题，为管理者提供一套符合80后员工心理与行为特点系统的全面管理方法，提升公司对新型员工的培养，为公司适应人力资源结构性变化，提高管理者对新型员工的有效管理与培养打好基础。
2 课程中融合大量案例分析、小组讨论等多元化的培训方式，内容条理清晰，深入浅出。
课程内容
课程内容
第一部分：80年代特点与80后员工人格特质分析
1、什么是80后？
——80后员工行为特征分析
2、我的地盘我做主
——80后员工人格特质与职业价值观
——80后员工的几种心理与行为特点
3、80后的思维模式分析
4、80后比较
——时代环境对人格特质的作用关系
——三个年龄段与三类不同群体差别
——国内80后与国外80后的比较
——不同行业内的80后比较
第二部分：如何成为被80员工认同的上司
1、管理80后员工遇到的困境分析
——为何劳模失去光彩明星成为偶像
2、80后员工心目中理想上司的要素
3、修炼3Q与塑造你对员工的影响力
◇ IQ(智商)的修炼——接受新知识
◇ EQ(情商)的修炼——以情感融合
◇ AQ(逆境商)修炼——接受逆反心
4、诚实守信与塑造自己的管理魅力
5、实现他人理想与建立新型领导力
第三部分：80员工的权变管理
1、识别80员工的正向与负向行为
2、与80员工沟通对话的三大障碍
3、同80员工沟通对话的四项技巧
4、80后员工有效激励的三个关键点
5、激发80后员工潜在力的四项技巧
6、使80后员工主动认知问题的方法
7、指导80员工实施问题改善的技巧
第四部分：80员工的培养辅导技巧
1、如何挖掘80员工的内在潜力
2、引导80员工塑造自我目标的方法
◇ 速效定位法——培养自信心
◇ 冥想思考法——塑造责任心
3、80员工成长辅导的有效方法
◇ 能力与业绩改善的辅导技巧
◇ 行为与习惯改善的辅导技巧
◇ 职业规划与发展的辅导技巧
◇ 化解80后员工成长烦恼与困惑