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《领导干部媒体素养》

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课程大纲:

课程背景:
互联网盛行,社情民意气势汹涌,媒体对社情民意的关注超越以往。
从云南“躲猫猫”到浙江“欺实马”,从周久耕局长“天价烟”到逯军局长“替谁说话”,从陕西林业厅“华南虎”风波到重庆公安局局长王立军“双起”讲话,媒体一哄而上、四面出击,引导公众舆论,对那些因媒体曝光而“一朝成名”的官员和部门,或冷嘲热讽,或严厉批评,不管是普通干部,还是身居要职的领导,无一不在舆论的漩涡中颜面扫地,大毁形象,其供职的部门形象也同样一落千丈。对媒体的无知和漠视必将付出沉重代价!
我们不仅要问,信息化的今天,领导需要什么样的媒体观?面对负面报道时,如何和媒体打交道?疏导民意的正确方法何在?当突发事件来临,公众在焦急地寻求事实真相的时候,应该以什么样的态度和策略发布新闻?
王生升老师《领导干部媒体素养》课程,专门针对各级领导学员,快速提升媒体素养和技能,引导大家树立正确的媒体观,学会树立正面的公众形象。

培训特色:案例深入分析,情景模拟,课堂分组演练,启发式教学。

课程大纲:
当今媒体真相
你为什么要在乎媒体
媒体是你的喉舌吗?
谁是你要打交道的媒体
新闻媒体的运作方式
新闻媒体的三种功能
案例讨论:孙志刚事件 SARS疫情中的官员媒体观

新闻如何制造
人咬狗才是新闻吗
新闻的生产原料
新闻的表现形式与种类
愤怒新闻学/尖叫新闻学
案例讨论:马加爵事件 廉政官员之死 山西“等地震”事件

认识记者
记者的工作劳顿:我们容易吗?
记者的工作内容
记者的生存状况调查
记者有可能是被贿赂的
记者是你的朋友、敌人还是。。。
如何与记者打交道
案例讨论:记者面前的冯小刚 富士康状告媒体 某煤矿封口费事件

新闻发言人素养
你是个“推销员”
你总是第一个说话的人
为记者提供全套服务
做媒体的引路人
忘掉那些陈词滥调
不要让传播谎言的媒体有恃无恐
成功发言人的心理3要素
发言人的语言艺术
回答敏感问题的3个技巧
如何说“无可奉告”
发言人的形象和礼仪
案例讨论:美国总统里根遇刺事件 非典中的王岐山

突发事件与危机公关
突发事件与危机
避免突发事件成为危机的4个主意事项
危机传播的规律
危机的诱因
危机公关策略
打造危机预警系统
危机传播管理的4个技巧
危机中的新闻发布
危机修复3法则
案例讨论:利奇公司使用童工生产奥运产品 砸大奔事件 东航返航事件 9.11事件

如何接受各种形式的采访
接受采访前的准备
不可接受采访的3种情况
如何面对电视采访
如何面对纸媒采访
如何面对网络媒体直播
如何面对电话采访
说错话后的补救措施
媒体误报后的补救措施
案例讨论:课堂演练案例

本课程名称: 《领导干部媒体素养》

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