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TCC领导力与团队建设

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课程收益:

使部门间的更有效的合作配合,加强团队合作精神,树立全局观;
? 增强团队凝聚力,提高工作效率;
? 通过团队协作共同完成各项艰巨任务,从而使学员树立相互配合,相互支持的团队精神及合作意识,创立一支高绩效的团队。

课程大纲:

TCC课程简介:
TCC高绩效团队构建课程是结合美国企业教练技术,加拿大体验式培训和启鼎下属山外山拓展10年的培训经验、是从实际出发,针对目前中国企业普遍存在的困惑而设计的一套“企业体验式教练课程”,简称TCC课程。
本课程一改传统说教方法、技能或填鸭教学,也不同于MBA教学的企业案例分析,而是通过一系列的活动去行动(参与)→ 发现(问题)→ 联系(现实)→选择(模式)→ 再行动(改进,应用),从而打破自己在企业乃至日常生活中思维、沟通、管理、领导艺术等范畴固有习惯模式,结合现实工作事业生活,选择有效行动,从而创造更佳成就。
高绩效团队构建的四个阶段:

模块 项目 分享点
团队组建 破冰、团队建设 了解培训目标、组建团队、明确培训纪律,树立空杯心态
团队磨合 唐图(七巧板) 如何提升领导力
雷阵 部门之间关系处理,共赢意识

团队稳定 驿站传书 团队目标及计划确认、如何有效执行?
鼓动人心 团队协作及团队之间的竞争
建绳房 部门和部门之间如何有效沟通?

团队提升 急速60秒 团队之间的相互配合,全局观
总结、提升 2天培训整体回顾、讲师整体点评。

具体安排:

项目 简介 分享点



破冰、团队建设 ? 通过游戏了解团队的重要要素;
? 组建团队: 团队队长、队花、确定团队名称、创作团队文化、设计团队Loge、团队成员签名
? 宣布培训纪律及注意事项。 ? 让学员进入此次活动状态;
? 用特殊的形式相互了解;
? 团队成员“破冰和融合”初步形成热烈的团队氛围;
? 为接下来的项目做好心理准备。





唐图 ? 每个团队分成若干小组,每个小组都将拿到任务书,和不同的七巧板道具;
? 团队的任务是按照任务书上的得分标准,去尽量多的得分;
? 项目完成时间:40分钟 ? 要事第一 吃力一定不讨好!不忙才是好领导!
? 适当授权 才能更好提升团队效率
? 敢于承担责任
团队绩效不好责任在谁?责任在我:问题到此结束!
? 领导思维:不断学习,提高自己的领导力。
? 胸怀全局 计划需要根植总体目标
目标刻在石头上--方向重于努力(走出小团队意识)





雷阵


? 全组成员在规定的时间内通过面前的一个地雷区
? 体现“共创多赢” 和“共存共荣”的公司行为准则;
? 克服思维定势,突破常规的思维方式,;
? 加深对团队决策、团队分工、团队合作的重要性的认识;
? 培养学习型组织和善于吸取经验教训,少走弯路的能力;
? 如何处理公司部门之间的利益关系;
? 部门和部门之间如何有效沟通?怎样信息共享?
? 为什么过雷区的时候会踩同样的地雷?有没有更好的方法?

驿站传书 ? 所有组的队员在限定条件下完成团队目标,任务是从后向前传递数字信息,用时间最短的队为优胜队,活动开始前有事先沟通的时间
? 参训学员以团队为单位排成一列,所有队员不得说话
? 前面队员不得回头和后面的学员沟通
? 任务是从后向前传递数字信息,用时间最短的队为优胜队
? 前期有事先沟通的时间,通过讨论可以再改进方法,提快速度
? 规则会进行持续的改进。 ? 最好的方法不见得是多复杂,但一定是执行起来最方便、快捷的,最有效的;
? 在团队的执行过程中哪一个环节出了问题,都有可能导致整个团队的失利;
? 作为环节的执行者,能否不折不扣地执行将是团队效率的具体体现;
? 困境中的执行。周密计划的重要性,准确沟通的重要性;
? 突破性解决问题,跳出固有思维局限,加强创新意识;
? 面对实际环境,如何创造出最有效的沟通方式。




建绳房 ? 给每位学员一个眼罩且蒙上眼睛,将学员分成三组;
? 三组学员分别找到不同的长度的绳子;
? 将根据绳子的长短将绳子围成四方形、等边三角形和圆形;
? 然后三组将这三种形状的绳子组成一个平面的房子; ? 体验在视觉沟通有障碍的情况下,如何进行沟通交流,达成共识;
? 有效沟通――所有的问题都可以在沟通中发现,在沟通中去解决;
? 面对公司的整体目标时,为了共同的利益和目标,必须放弃一些个人利益,以求 成功,否则“皮之不存,毛将焉附”。



挑战5分钟 ? 这是一个以团队为中心的组合竞技项目
? 项目包括:鼓动人心、管道传输、七手八脚、不倒的森林、生死时速5个小项目;
? 要求每队在有限的时间呢挑战完成上面5个小项目。 活跃团队气氛;
促进团队合作;
加强团队有效沟通;
让学员明白现实竞争的残酷性,感受成功的喜悦。




急速60秒 ? 在一个限制区内(封闭的环境)放置了30张未知的数字信息;
? 各组成员的任务是在两次进入限制区的机会,每次60秒的时间内将这些数字信息有小到大的捡出并且排列好;限制区内只允许一名队员活动;
? 一个小组申请进入后,快速度的音乐随之起。 ? 体验高速度的配合,体验团队成功的极大喜悦。
? 团队内合理分工、有效计划、强的执行力。
? 团队的智慧是个体的差异,只有能将个体的不同
? 聚在一起,这些差异将给团队带来极大的智慧。
? 竞争不是目的,双赢可能才是最佳的选择。
? 提升团队荣誉感

总结、提升 每队选出一位代表与所有学员分享本队培训心得
培训师对两天培训进行总结 ? 全体学员共同分享培训所得
? 将培训中所得与培训目标相对应,将培训心得应用到实际工作与生活当中,把培训效果推向高潮。

本课程名称: TCC领导力与团队建设

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