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有效运用绩效管理进行调岗调薪、解雇辞退及处理违纪问题员工

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课程大纲:

一、如何认定劳动者“试用期间不符合录用条件”及试用期管理体系设计
1、怎样理解“试用期间被证明不符合录用条件”?“录用条件”是指“试用条件”还是指“转正条件”?“试用期间”是意味着试用期内任何一天都可解雇员工,还是强调必须到试用期最后一天才能解雇员工?
2、员工主动申请延长试用期,该怎样操作,才没有赔偿风险?
3、提前给劳动者转正,是否需要让劳动者确认?
4、如何界定“不符合录用条件”的范围?
5、如何为试用员工设定绩效目标?
......

二、如何认定劳动者“转正后不能胜任工作”及绩效管理体系设计
1、怎样理解“劳动者不能胜任工作,经过调岗或培训后,仍不能胜任工作”?“不能胜任工作”是强调胜任能力,还是强调工作结果?
2、“调岗”是否随意调整还是有条件的调整?如何根据绩效考核结果对员工进行调岗?
3、绩效面谈、绩效反馈算不算法律上的“培训”?
4、“不胜任工作”的情形包括哪些?
5、法律上如何证明劳动者“不能胜任工作”?
6、结合劳动法,如何设定、确定劳动者的绩效目标?
......

三、如何有效调整薪酬及薪酬管理体系设计
1、法律上“工资”的含义与范围?
2、财务部的会计岗位与人事部的绩效主管岗位,谁的工资应该多一些?
3、如何通过岗位价值评估解决内部薪酬公平性问题?
4、怎样设计“工资等级体系表”?
5、固定工资的含义是什么,浮动工资的含义是什么,两者比例该定多少才合理?
......

四、如何认定“严重失职”及岗位说明书设计
1、怎样理解“严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的”?
2、如何界定“轻微失职”、“一般失职”及“严重失职”?
3、“重大损害”是否必须体现为造成直接的经济损失?
4、如何界定“重大损害”?
5、法律上如何证明劳动者“严重失职”?
......

五、如何认定“严重违纪违规”及惩处条例设计
1、怎样理解“严重违反劳动纪律和管理规章制度”?
2、如何界定“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”?
3、如何将任一违纪违规行为细分为“一般违反”、“较重违反”及“严重违反”?
4、如何通过惩罚制度明确“严重违纪违规”?
5、日常管理中,如何保留违纪违规的证据?
......

本课程名称: 有效运用绩效管理进行调岗调薪、解雇辞退及处理违纪问题员工

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