你的位置: 首页 > 内训课首页 > 拓展/其它 > 课程详情

details

高效能人士的时间管理

暂无评价   
淘课价
待定
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

课程收益:

 掌握先进的通向高效能的方法面对今天的挑战实现建立在原则基础上的压力管理与时间管理能力
 通过培养高效能的员工创造高效能的组织
 培养对他人的信任感,让每个人都能找到一方可以有所贡献、发挥影响力的人生领域,是每个人都觉得自己的人生有意义,有份量。
 在统合综效的基础上建立高效能时间管理习惯
 在确立核心价值的基础上,如何提高工作和生活的效率与质量

课程大纲:

效能原则(产出与产能的平衡)
《伊索寓言》里讲述了一个鹅和金蛋的故事:有一天,一个很穷的农夫在鹅窝里发现了一个金蛋,让他喜出望外,这以后的每天早上,农夫都可以从鹅窝里拿到一个金蛋。但是,当他日益富有的时候,他也变得越来 越贪婪以至于没有耐心等待每天只有一个金蛋。他更想一次得到鹅身体里所有的金子,于是他便杀了这只鹅,结果什麽也没得到。这则寓言可以应用于我们的职业和个人生活中,我们常常象这个农夫一样以牺牲产能(鹅)的代价来提高产出(产品)金蛋。我们常常关心的是效率而不是效能(产出和产能的平衡),由于我们忽视了效能原则,从而破坏了我们取得结果的能力,并为此付出了高昂的代价。
成长的三个层次:
依赖——独立(个人成功)——互赖(团队成功)
依赖:围绕“你”这个思维 —(幼年的经历)需要你照顾我,事情若有差错,我便怪罪你,你要对我的成败负责。(靠别人来完成愿望)
独立:着眼于“我”的思维—我可以独立自主对自己负责,我可以自由选择。(靠自己打天下)
互赖:从“我们”的思维出发—我们可以自主、合作、统合综效,共同开创伟大的前程。(群策群力达到成功)

时间管理素养修炼是一个持续成熟的模式:
 主动积极(建立在原则基础上的自我审视的修炼)
这是具备卓越领导力的基础,每个人都有自己做决定的权力,当人们根据价值观用这种权力来选择反映时,他们是主动积极的。他们致力于有能力控制的事情(即影响范围),而被动消极的人会更注意关切范围。
 高效能人士的习惯塑造
 习惯的形成
 主动积极的价值
 关注圈与影响圈
 心态决定行为,行为决定结果
 心态来源于思维模式
 思维与思维转换
 思维与习惯养成
 危机意识与习惯塑造
 企业成长 vs. 个人成长
 确立使命(自我领导的修炼)
最有效能的人会设计自己的未来。他们的工作及生活的各个领域是由使命开始。他们有自己的使命宣言,不会被环境和周围人决定他们。一个高效能的企业同样也会有自己的使命。
 身份与使命
 个人目标与公司目标
 个人目标与部门目标
 部门与部门之间的关系
 公司的使命感与个人的使命感
 理解层次对工作的影响
 身份与目标
 信念与价值
 以终为始,要事为先(自我管理的修炼)
什么最重要?最重要的事情就是我们自己认为最有价值去做的事情。是帮助我们走向正确方向,实现我们使命宣言、以原则为导向的事情。在这里我们会告诉你如何确立核心价值,如何进行时间管理,传统的时间管理与以原则为中心的自我管理的区别。
 以终为始
 以原则为核心的目标感
 认清企业发展与个人发展
 确定自己的努力方向
 整理自己的价值观
 确定自己的需要和追求点
 要事为先
 正确地做事得到效率
 做正确的事得到效果
 时间管理四大法则
 时间管理四象限
 时间窃贼分析
 职业人士的时间管理技能
 目标管理的技能
 计划制定的技能
 减少干扰的技能
 避免拖延的技能
 委婉拒绝的技能
 会议管理的技能
 时间管理工具
 甘特图
 工作计划表
 “不处理”清单
 索引卡/即时贴法
 盘点法
 名片整理法

 不断更新
锯用久了会变钝,锯齿不再能锯断木头。人也需要不断从情感、心智、生理和心灵四个方面提高自己并平衡发展,才能更好地加强所有习惯的有效性,以百倍的信心迎接工作和生活的挑战。
 个人更新与学习型组织
 学习型组织 V.S 传统组织
 心灵、心智、身体、社会情感不断更新
 学习型组织中个人与企业的关系
 学习型组织是未来企业的核心竞争力
 个人学习 V.S 组织学习
 如何创造三赢的成长氛围

 对自己的行为和态度负责并承担责任,而不是抱怨别人或找借口推卸责任。
 在工作和生活中培养良好的习惯并保持产出与产能的平衡
 能够协调和平衡对工作的关心及对他人关心、帮助,为他人着想。
 学会有效的自我管理、自我领导,在人际关系中有效的运用双赢思维。

本课程名称: 高效能人士的时间管理

查看更多:拓展/其它内训课

时间管理 高效能人士 七个习惯 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%