你的位置: 首页 > 内训课首页 > 战略管理 > 课程详情

details

客户服务营销培训

暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
11500
你还可以: 收藏

培训受众:

公务员、企业的领导阶层等

课程收益:

1、了解客户服务营销 的关系;
2、学会在实践中运用建立在可持性发展基础上销售规模

课程大纲:

客户服务营销培训


客户服务营销课程有哪些?

客户服务营销培训讲师有哪些?

客户服务营销内训专家哪位最权威?

客户服务营销方面的培训讲师哪里找?

国内最知名的客户服务营销 培训专家是哪位?

欢迎进入著名客户服务营销 专家平梵老师课程《售后服

务管理培训》!

讲师:平梵
助理:13733156404
课程时间:2天
培训地点:客户自定
培训收益:
1、了解客户服务营销 的关系;
2、学会在实践中运用建立在可持性发展基础上销售规模

提升数据模型 。
培训对象:
公务员、企业的领导阶层等

课程推荐:
主要特点:详细阐述建立在可持性发展基础上销售规模

提升数据模型 的操作精髓
案例指导:分析客户服务营销 内训的经典个案
案例训练:掌握客户服务营销 的技能提升方法
行动建议:客户服务营销 培训的实战模拟练习
提升建议:引爆客户服务营销 潜力的行动方案

培训背景:
通过系统地讲解说明,使工作人员的营销观念快速转变

,增强全员竞争意识,使企业良好的营销策略得到正确

的贯彻和执行,踏踏实实的做好产品营销和客户服务,

增强业务人员的自信心和积极性,通过大量的案例分析

让客户服务营销人员和对外公关人员掌握基本接待、服

务礼仪和商务沟通技巧与营销技巧;学会大客户的公关

技巧和卓越的客户关系管理,以此提升客户满意度与忠

诚度促成企业销售业绩的全面提升。


基于此,平梵老师在他的经典课程《建立在可持性发展

基础上销售规模提升数据模型培训》中遵循科学和哲学

密切结合、中西管理文化相互渗透的原则,对领导哲学

的基本问题进行了一次系统阐释。
——欢迎进入著名企管专家平梵老师的《客户服务营销

培训》课程!

培训大纲:
平梵老师的《客户服务营销 培训》课程内容如下:

第一单元 树立正确的客户服务营销理念

? 正确认识客户服务营销

? 竞争对手与客户市场环境分析

? 大格局造就大营销

? 市场导向下的优势营销与竞争

? 整合营销4PS向4CS和4RS的转变
分析:客户服务营销培训案例!
解析:客户服务营销内训案例!
案例:客户服务营销课程案例分析!

第二单元?正确的自我定位

? 工作人员首先定位于服务员

? 利他精神与客户服务营销

? 每个人都是企业形象代言人

? 不管做什么,你要成为这方面的专家

? 从行业内找到标杆学习标杆
讨论:客户服务营销经典案例讨论!
分组:客户服务营销培训案例学习指南
分析:客户服务营销学习中的八大陷阱!


第三单元 商务礼仪及表现形式

? 质疑礼仪之邦

? 修养即修行,职场即道场

? 由内而外的气质修炼

? 公务礼仪与交往礼节

? 跨文化的礼仪要领
互动:客户服务营销培训案例评估
分享:某集团客户服务营销培训案例
分享:哈佛经典客户服务营销案例分析示范

第四单元 处理异议的策略与技巧

? 99%的矛盾是由误会造成的

? 耳听、眼到、 心到,辅以行为和态度

? 棘手的客户是最好的老师

? 不与客户争高低

? 处理异议的三大关键
分享:企业客户服务营销培训三步走!
案例:联想(中国)公司的客户服务营销培训案例
讨论:明天的道路——企业如何做好客户服务营销?

第五单元 成交—关系营销的开始

? 从《塔木德》中学习什么

? 完成销售得到佣金,交到朋友可赚一生财富

? 售前的奉承不如售后的服务,后者才会永久地吸引

客户

? 从客户满意到客户成功

? 从营销角度理解客户服务战略
分享:客户服务营销培训四部曲!
分享:客户服务营销内训五步骤!
分享:企业客户服务营销六技巧!
分析:某药业集团所面临的客户服务营销难题!
?

第六单元 卓越的客户关系管理

? 服务质量的五大差距模型分析

? 服务利润链的四大要素展示

? 客户关系管理的要素分析

? 如何设计客户资料卡

? 客户关系管理(CRM)模式的运用



客户服务营销培训总结
备注:客户服务营销培训为企业及员工提供:售后服务

管理培训诊断咨询项目。包括:客户服务营销公开课、

:客户服务营销内训、客户服务营销讲师外派、售后服

务管理调研与咨询等最完备的一揽子的客户服务营销解

决方案。平梵老师的:服务营销营销课程大纲可根据客

户需求量身定制!

本课程名称: 客户服务营销培训

查看更多:战略管理内训课

培训 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%