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培训受众:

管理人员、研发人员、需在工作中作出创新的骨干员工

课程收益:

一、人人都可以熟练掌握创新方法，充分调动学员的大脑而不仅仅是双手，从无中生有、创意裂变、自我挑战、激发运用四种方式实现全方位创新。
二、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。
三、赋予思维的工具的学习与运用，学会寻找、发现、关注每个阶段，持续得到创新的成果。
四、使工作中的每一个环节、每一个细微之处都能得到极具创意的解决问题的实用方法，而这种方法是竞争对手所不能模仿和复制的。

课程大纲:

一、创新目标
1、关注范围
《最后的晚餐》--达芬奇密码
周围的环境什么特征
能在什么地方创新
2、关注目标
旅馆与医院的试验
3、问题再定义
创造性的解决问题
转换问题到解决问题
二、创意产生的技巧
1、创新的3P原则
Positive肯定
Prolific大量的
Playful趣味性
2、无中生有
灵感的获取
随机词
练习：设计一款新业务
3、创意裂变
摆平一杯水
替换方案
完整序列6步走
4、自我挑战
几个傻瓜问题
质疑=为什么
质疑的全流程
5、激发运动
从激发转移到想法
激发：突发、否定、反向、幻想
运动：差异聚焦、时段监控、积极因素
三、创意处理的技巧
1、新想法的价值
2、新想法的缺陷
平行思维VS对抗性思维
3、缺陷弥补措施
工具：六顶思考帽
4、创意产生、评估及完善的流程

培训师介绍：

深圳中道大成管理咨询机构首席顾问、高级讲师，企业管理博士、工商管理硕士、行政管理学士，中体西用式管理体系创始人。专注中国企业管理模式的研究与实践，在国有企业管理系统化、外资企业管理本土化、民营企业管理规范化等方面积累了丰富经验与大量成功案例。任国内多家培训机构、商学院特聘讲师，管理学会理事，在业界享有较高知名度与美誉度。擅长将理论知识与案例分析、情景教学模式有机结合，与学员进行互动交流多。其富有激情，生动幽默的授课风格，赢得学员广泛好评。

本课程名称： 创新思维：主动突破

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