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七个习惯

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培训受众:

企业各级管理人员、后背干部

课程收益:

 识别今天自己正在经历的巨大变革
 澄清这场变革对自己个人发展和事业生涯中的生大意义
 选择自己个人发展和事业生涯中的重大目标
 转变观念,把握正确的成功者心态
 掌握方法管理好自己胸中的目标
 识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源
 学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能
 设计自己开拓进取,蓄能更新的目标

课程大纲:

课程导言:
动荡和不可预见的变化是当今社会的主题
企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战,有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。
在高度竞争和快速变化的环境中,速成的办法再也无法解决问题,细微的改变也产生不了多大的作用,只有那些致力于建立坚实基础、良好的文化、培养出高效能员工的企业或组织才能稳定成功地达到目标。除非一个组织认定主导变革是它的任务,否则这个组织(不论是企业、医院、大学等等)就不可能存活下去。在一个结构快速变迁的时期,唯一能存活的只有能够领导变革的人。
我们无法驾驭变革,我们只能走在变革之前。
作为变革的领导者,要专注在“机会”上,要让问题无法存在,而让机会营养充足。
变革要能成功,最重要、通常也是最好的机会,是发掘并建立在自己本身的成功上。
我们推广高效能的七个习惯,目的是为了帮助企业和个人提高领导力和效能,这种培训并非是流行的时尚与管理技巧,而是经过千锤百炼和时间考验并能指导行为的基本原则,这些原则将使你的行为产生更好的结果。
“个人效能”用简单的逻辑总结了变革中成功高效能人士的发展经验,即做人做事的七大习惯:
操之在我、以终为始、要事第一、双赢思维、先听后说、创造合力、蓄能更新
本课程用简洁直白的语言归纳了成功的“原则”,用生动直观的教学方式使道理易懂易学易操作。从而能够帮助学员在变革实践中运用和掌握这些技能技巧,设计和实现自己目标。
课程目标:
 识别今天自己正在经历的巨大变革
 澄清这场变革对自己个人发展和事业生涯中的生大意义
 选择自己个人发展和事业生涯中的重大目标
 转变观念,把握正确的成功者心态
 掌握方法管理好自己胸中的目标
 识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源
 学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能
 设计自己开拓进取,蓄能更新的目标
课程时间:2天
课程对象:企业中高层
课程大纲:
前言
 今天的白水世界
 变革中的三个不变:变革不变,原则不变,选择不变
 成功是习惯的结果(我们首先创造习惯,之后习惯创造成功)
 人的成熟渐进图(成熟的三个阶段和七个习惯的逻辑关系)
 影响变革结果/效能的重要因素
—观念的转变(什么在变,谁负责变,怎么变?)
—品格与能力——信任的前提
—原则,价值观与观念——效能的基础
—效能=P/PC的平衡,即产出与产能的平衡
—情感银行存款(创造共赢的人际关系)
第一单元 操之在我
 我是谁?我该做什么?我该怎么做?
 操之在我与受制于人
 变是一种选择
 永远把握选择,永远对我的选择负责
 在选择中运用人的四大天赋
 影响范围与关注范围(用我的影响范围改变我的关注范围)
 成为转型人
第二单元 以终为始
 任何结果都是两次创造:心理创造决定物理创造
 什么是我们想要的“终极结果”?
 创造我们的共同“远景”——管理现在始于管理未来
 选择生活的中心
 我的人生使命写作练习
第三单元 要事第一
 定义要事才能管理要事
 时间管理的矩阵
 对大事说YES对小事说NO
 要事管理的六步法
第四单元 双赢思维
 学习型的人际关系,学习型组织,学习型政府
 双赢——个人与组织的共同出路
 与人交往中的输赢概念
 双赢是一种选择
 双赢的四个方面
—双赢的人(品格,勇气,理解,富足心态)
—双赢关系(信任与期待)
—双赢操作协议
—双赢体制
第五单元 先听后讲
 倾听在沟通中的作用
 机会:拓展视野,转变观念,建立信任,把握主动,促进双赢
 沟通的路障
 同理心倾听技术与技巧
 倾听的神奇效应
第六单元 合力作用
 什么是合力?合力是第三选择
 珍惜差异
 识别我们队伍中的差异,寻找我们的合力资源
 创造第三方案(1+1>2)的操作模式
第七单元 蓄能更新
 四个方面的蓄能更新
—身体(我们的组织应该有一个什么样的肌体?)
—脑力(如何创造我们团队的智商?)
—精神(什么是我们的共同关注的价值与共同追求?)
—情感/人际关系(什么是我们人际互动的共同准则?)

结束语:与时俱进,开拓创新,打造新局面

本课程名称: 七个习惯

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