您的位置: 首页 > 内训课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

生产计划与物料管理

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
32200
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

生产制造型企业生产老总、物料经理、采购经理、生产经理、生管经理、销售老总、销售经理等级别人员参加合适。

课程收益:

更好的满足客户的交期与质量问题,解决频繁的调整计划对生产的影响,解决产、供、销各部门的业务联动配合问题,提升企业的生产管理运营水平。

课程大纲:

生产运营管理理念篇:
 生产运营管理的发展过程
 当代生产经营管理的特点与对策
生产运营管理逻辑篇:
 制造业计划管理的特点
 产销的特点决定了生产的方式(MTO、MTS、ETO、ATO)
 制程的特点决定了生产管理的侧重
 生产系统逻辑结构分析
 理解产品物料的结构(BOM)
 制造物流路径的管理特点
生产运营管理工具篇:生产计划管理
 什么是生产计划管理
 广义与狭义的生产计划管理
 定单评审管理流程的重要性
 生产计划管理的关键要素
 销售部门的“T”管理—管理预测与接单
 采购部门的“T”管理—管理供应商的生产能力
 库管部门的“T”管理—管理库存的使用与周转
 生产部门的“T”管理—管理能力与负荷
 生产能力的核定方法
 核定生产能力的意义
 生产能力的核定步骤
 生产能力的综合平衡
生产能力核定方法案例研讨
丰田的作业工时管理例
 如何管理与释放生产能力
生产能力管理与释放沙盘演练
 排产计划的编制方法
 设定生产运营的灵魂—节拍
 对生产周期的管理
 设定在制品定额
 对生产批量的管理
 管理生产投入的提前期
 制定排产作业计划
 均衡生产计划的重要意义
 均衡生产计划的编制方法
国内著名企业作业计划改善例
生产运营管理工具篇:物料管理
 什么是物料管理
 库存是浪费
 库存的种类和成因
 物料的需求管理
 采购的原则
 采购的方式
 定量采购法
 定期采购法
 物料的保管
 物料的保管原则
 物料的存放原则
 物料的存放方法
丰田的仓库管理案例
 物料的使用管理
 工厂内搬运的原则
 工厂内搬运的方式
 工厂内常用的搬运方式
 降低搬运单位的改善措施
丰田的物流管理案例
生产运营管理运营篇:
 生产计划制订的管理模式
 生产控制与计划变更对应
 生产控制的功能--进度管理
 生产控制的功能—实物管理
 生产控制的功能—余力管理
 生产控制的功能—信息管理
 生产控制的方法—进度分析
 生产控制的方法—日程分析
 生产控制的方法—在制品占用量分析
 生产计划变更管理
 生产计划的指标管理
 TDD(Throunghput Dollar Days)管理
 BTS(Build to Schedule)管理
 IDD(Inventory Dollar Days)管理
 建立和完善计划管理机制
 综合生产计划管理部门的职责
 明确的产销协同机制
 生产管理运作流程
 产销协调方式
 定期的产销协调会议机制
三星生产运营管理具体案例

培训师介绍:

 
※在国营企业做技术改造工作多年,对国营企业的运做管理及整体氛围有深刻的理解。
※在韩国三星公司工作十余年,负责过生产部和情报经营部门的管理工作,担任情报经营室负责人,掌握丰富的系统变革与改造的专门技能。
※同时还是韩国三星集团中国总部授权的管理培训讲师,对三星公司的中、高、基层人员进行管理技能、素质提升等方面的培养与指导。有着丰富的专业培训与指导经验与技能。
※任职某精益管理咨询公司技术总监 精益生产高级咨询顾问、培训讲师
※在韩国三星本部接受过系统的精益生产改造与现场管理培训。
※在韩国三星本部接受过系统的ERP(SAP)系统构筑、实施与运营、维护、管理等方面具体培训,担任三星ERP系统运营、管理的部门长多年。
※接受过美国高德拉克学院系统的TOC管理课程的培训。
※日本JMC认证培训师
※长期从事生产现场的改善及ERP系统的实施和维护工作,对精益生产与ERP的有效结合进行了深入的研究,有非常深刻的理解,可以对企业正确及有效的运用精益和ERP两个管理工具进行有效的指导与培训。
※同时是生产计划运营管理的专家,具备丰富的管理和咨询实战经历,曾经帮助多家企业进行计划管理的系统改造,取得了非常显著的效果。
※善于进行企业系统改造与运营提升,可以有效的营造企业整体的变革、改造氛围,帮助企业培养各个层级的变革管理、推行人员。

本课程名称: 生产计划与物料管理

查看更多:生产管理内训课

制造型企业进行计划提升管理 实战类型课程 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%