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张高睿九型人格与管理

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培训受众:

高层、中层、基层管理者、HR经理

课程收益:

完整地学习九型人格系统工具,掌握破译性格密码的钥匙
迅速通晓人性、掌握人心的管理工具
知晓每个个体的优势与局限,做到扬长避短,增强对人的洞察力
做到人尽其才,知人善任,提升管理效能,建立优胜团队

课程大纲:

课程背景

您是否能准确的判断他人的行为动机呢?
您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢?
您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢?
未来的竞争是人才的竞争,如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜关键。
「九型人格」是应用心理学的一种,已被全球大部分先进国家和商业机构如“通用汽车、AT&T、hp计算机、可口可乐、Nokia、美国中央情报局(CIA)等”广泛应用。甚至成为一些世界著名学府如“美国史丹福大学(Stanford University)工商管理课程(MBA)”中的一个必修科目。
因为「九型人格」与其它性格类型学不同的是:「九型人格」并不仅仅只是分析,还能提供解决困难的方法。所以本课程将着重于企业管理者在管理过程中如何运用九型人格,通过对下属人格模式的了解而使管理更有成效。

课程目标

完整地学习九型人格系统工具,掌握破译性格密码的钥匙
迅速通晓人性、掌握人心的管理工具
知晓每个个体的优势与局限,做到扬长避短,增强对人的洞察力
做到人尽其才,知人善任,提升管理效能,建立优胜团队

培训方式

视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+精彩点评

课程时间 2天(12小时)

主讲老师 张高睿

培训对象 高层、中层、基层管理者、HR经理

课程大纲

课程导入:
1、破解性格密码
到底什么是性格?
性格是否真的决定命运?
江山易改,本性是否真的难移?
2、领导力实施不力的心理障碍

第一模块:九型人格了解及认知
一、揭开九型人格的神秘面纱
1、追溯九型人格的历史源头
2、九型人格与其它性格分类有何不同?
3、为何九型是EMBA和世界五百强必学科目?

二、学习九型人格对管理的重要意义
1 、通晓人性,探索人的行为内在动力
2、了解他人行为动机与及别人对事情反应

三、脑、心、腹三中心的探索
1 、腹:8 3 7,行动力强,直觉,以情绪和感受判断事物
2、脑:1 5 6,以思维、思考、理性作反映
3、心:2 4 9,注重感受,感触丰富及强烈

四、学习九型人格禁忌
1、不能随意贴标签
2、不能成为借口和理由
3、不能给自己和他人设限

第二模块:九型人格特征及识别
一、一号性格解析
1、基本恐惧:怕自己错、变坏
2、基本欲望:事事力求完美
3、注意力焦点:规则和批判
4、一号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

二、二号性格解析
1、基本恐惧:不被爱,不被需要
2、基本欲望:感受爱的存在
3、注意力焦点:配合、服务他人
4、二号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

三、三号性格解析
1、基本恐惧:没成就、失败
2、基本欲望:感觉有价值,成功及被认同
3、注意力焦点:形象和表现
三号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

四、四号性格解析
1、基本恐惧:沒有独特的自我认同或存在意义
2、基本欲望:寻找独特自我
3、注意力焦点:内心感受和想象
4、四号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

五、五号性格解析
1、基本恐惧:无知,无能
2、基本欲望:知识丰富
3、注意力焦点:观察和理论
4、五号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

六、六号性格解析
1、基本恐惧:危险、不安全
2、基本欲望:安全感
3、注意力焦点:危险和权威
4、六号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

七、七号性格解析
1、基本恐惧:被剥削,被困于痛苦中
2、基本欲望:追求快乐
3、注意力焦点:乐趣
4、七号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

八、八号性格解析
1、基本恐惧:失去控制、被认为软弱、被人伤害
2、基本欲望:掌控一切
3、注意力焦点:权力和正义
4、八号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

九、九号性格解析
1、基本恐惧:怕纷争、怕分离
2、基本欲望:和平、和谐
3、注意力焦点:和平和平静
4、九号性格特征、形象气质、行为特点
案例:学员情景案例、典型人物案例

第三模块:九型人格的管理之道
一、与日俱进,转变领导思维与领导方式
1、领导力的自我认知
2、关注人性的心理作用

二、各类性格提升领导力的重要忠告与建议
1、了解每个型号管理风格
2、每个型号管理方式优点
3、每个型号管理方式不足

三、领导力提升从沟通开始
1、自我沟通与各类型号心态调适
2、九型人格的激励下属之道
3、九种型号的沟通与相处之道

课程结尾:答疑回顾
一、检视回顾
1、两天的学习要点是什么?
2、你在两天学中印象最深的是哪部分?
3、两天的学习你最大的收获是什么?
4、通过这个收获你准备采取什么行动?
二、学员提问
三、结束寄语

培训师介绍:

 
【获得声誉】
★ 国内优秀个人品牌修炼与职业品牌构建专家,教练技术培训专家,职场演讲领域专家。
★ 凭借名企的多年经历,以及八年咨询培训的丰富经验,帮助数百家企业提升个人与组织绩效,被誉为最具实战的咨询型培训专家。
★ 长期专注于教练技术、演讲呈现、九型人格等领域的研究,曾服务中国移动、鲁能、西洋集团等数百家知名企业。
★ 清华总裁班教练技术领域 特聘专家
★ 企业销售竞争力研究院 特聘专家
★《三力团队模型》理论创始人,多年专注于团队构建与教练实战领域,积累丰富实战经验,掌握大量鲜活案例,长于团队建设中教练技术的综合应用,致力于帮助企业在短时间内实现团队素养提升与团队完美构建。
★ 原哈尔滨一正药业集团黑龙江区副总
★ 原黑龙江维美思乳业有限公司常务副总
★ 北京人民广播电台等数十家媒体进行过专访或报道,在北京大学、清华大学等高校所做培训与演讲,广受学员好评。

【服务理念】
■专业:对主讲领域、主要服务行业进行深刻研究,对主要目标听众需求与学习习惯进行深刻研究,务求理论的严谨性与方法的实用性。
■商业:尊崇商业价值交换规则,将客户与学员永远放在第一位,确保客户与学员的每一分付出都至少获得三倍以上的回报。
■敬业:每一次课程都全力以赴,崇尚用心灵撞击心灵,用感动制造感动,不仅让学员获得思维的启发,而且掌握具体改变的方法。

【培训特色】
因自己实践及亲身体会,发现多数培训后效果并不明显,学完后并没有转化到实际工作中,经过不断的深入研究与实践,并凭借多年企业管理经验、服务企业的心得体会,张老师采用“教练式+培训式”的授课原则,本着“不仅知道,更要做到”的培训理念,采用“视频观赏、小组研讨、互动游戏、案例分析、情景模拟、 教练点评”六大授课形式,目的让学员能快速掌握并在实际中运用,以成果为导向从企业实际问题入手,帮助企业创造最大绩效。

本课程名称: 张高睿九型人格与管理

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