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非人

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培训受众:

*企业高层——经营者、管理者;
*企业中层——执行者;

课程收益:

* 通过二天的教练学习,纠正人力资源管理的错误观念,系统地了解经理人做好岗位和团队人力资源
管理的思路、流程与要点;

*深刻地掌握作为指导人和教练的角色、作用,以及怎样通过工作分析和下属培育,更好地提高岗位管
理绩效;

课程大纲:

关彬老师•系列精品培训•课程大纲
《非人管理》解读

让“指导”成为常态,让“教练”成为力量

一、课程名称:
 “非人管理”
二、课程背景:
 人力资源管理不仅仅是人力资源部的事!每个经理人都有义务做好本岗位人员开发、使用
的责任;首先从意识上,要具备“人力”的意识!
 很多管理者只关注了业务成长,忽略了自身指导人和教练身份的作用,所以会造成团队和
员工的进取心、事业心不足的问题;同时,及时还会造成团队和员工“会不会干?”、“努不
努力干?和“是不是科学地干”的问题!本课程就是从思想,到方法,到策略,系统地提升经
理人岗位人力管理的能力!
 各级主管也都尽心尽力,但是为什么团队绩效得不到有效提升?更多地探讨和释放了作为
自身指导人和教练的正能量?《非人管理》将与您一起,试图导入…
三、课程对象:
 企业高层——经营者、管理者;
 企业中层——执行者;
四、课程目的:
 通过二天的教练学习,纠正人力资源管理的错误观念,系统地了解经理人做好岗位和团队
人力资源管理的思路、流程与要点;
 深刻地掌握作为指导人和教练的角色、作用,以及怎样通过工作分析和下属培育,更好地
提高岗位管理绩效;

五、课程逻辑:明理、得法、躬行

六、课程时间:12小时

 上午08:30~11:30
 下午13:30~16:30

七、价值意义:


八、课程纲要:

一、非人之领导行为篇
教练统御之道
杜绝中道、合众若水、贩卖希望、给予无取
教练统御之法
榜样之法、引领之法、行动学习、兵道合一
教练统御之术
人群分析、问题分析、信息之网、正反手

二、非人之管理行为篇
作为岗位教练的管理再深化
 工作中的管理基准
 工作中的命令、协调、控制
 部署的培养与启发
 态度与启发
 个人能力与团队能力的培养与辅导
 部署的执行力辅导
作为指导人的关键作用和方法
 向下管理:部署的角色认知与辅导
 OJT与非OJT辅导

三、非人之组织行为篇
领导与执行
 No.1的责任
 Working map 与 Public force
 建立信任
 七大权力与执行
团队与目标
 团队合作
 部门目标
文化与氛围
 部门上进的绩效文化
 部门正能量的组织氛围
 健康的员工关系
一致与协同
 模块流程
 信息共享
 角色分工及工作委托

四、非人之常规行为篇
教练效果的保证六环:选、用、育、留、考、控
 选:岗位素质模型的应用
招聘流程5S、招聘要点
内部选拔流程与要点
 用:三种用的流程与要点
激励与约束类型、流程与要点
 育:培育的12种方法要点
六大性格及培育之道
三大能力培养:过程能力、专业能力、岗位差异能力
 留:人才保留“六化”之法的工作奥秘
自组织化、人岗匹配化、适度绩效化、员工关系化、策略化、战略化
职业发展与保留
 考:中国式绩效考核的要点:
儒道之法、中式九法
九大流程与辅导要点
 控:信息管控、成本管控、活动管控、平台管控及其他

五、他山之石篇:非人训练
中粮集团《员工行为训练》深度剖析、解读、借鉴
 员工行为训练最重要的三个stakeholder、焦点需求及构建、核心及量度
 新人行为训练体系:
三相合力:“引导-驱动-约束”
五点关键行为转变:“团队合作、关注客户、自我管理、建立归属、服从规则”
三个核心目标达成:进入、融入、影响

培训师介绍:

 
 关彬,企业管理专家,北京大学、清华大学等多所高校特聘讲师,几十家培训咨询公司特邀咨询专家。具有15年以上世界500强国企、民企和外资企业管理实操经验,对于人力资源成熟度管理、策略性人力资源规划、以及人力资源对标管理有着丰富的经验。在整个人力资源领域的实践上,走过了中国人事管理的初级阶段,并走到了高端操作领域。能够很好地对企业实际进行高度提炼,借助人力资源的各项功能传递企业组织的理念和使命。

 服务客户:北大总裁班、烟草、电力;大连日本企业协会、香港上市的京信集团、铁煤集团、大连海昌集团、国家海洋局北海分局、海尔集团、中建集团、LG集团、山东航空、南方车辆集团、华冶集团、中远集团等。

本课程名称: 非人

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