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房地产非人力资源管理者的人力资源管理(新版)

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培训受众:

房地产企业非人力资源的各级管理者

课程收益:

树立管理者 “管人”与“理事”同等重要的管理思想;
学会最实用的“选、育、用、留”人力资源工具方法并可以应用到工作中。

课程大纲:

1.课程对象
房地产企业非人力资源的各级管理者
2.课程收益
树立管理者 “管人”与“理事”同等重要的管理思想;
学会最实用的“选、育、用、留”人力资源工具方法并可以应用到工作中。
3.课程特色
最实用的工具方法;
最真实的情景模拟;
最实战的应用感受;
最纯粹的实战课程。
4.标准课程学时
1-2天/7-14学时
5.课程介绍
第一部分 为什么学习非人课程
1.1个人与团队
1.1.1游戏:令行禁止
1.1.2思考:一人为龙一队为虫
1.2管理者的瓶颈与误区
1.2.1视频欣赏:楚汉争雄、韩信之死
1.2.2何为人力资源管理
1.3地产公司中的人力管理
1.3.1房地产案例:营销张经理的困惑
1.3.2房地产管理者的职业轨迹分析
第二部分 重新认识人力资源管理
2.1 东方智慧中的人力资源管理
2.1.1易经的启示
2.2.1佛经的启示
2.2 西方智慧中人力资源管理
2.2.1 圣经的启示
2.2.1德鲁克的启示
2.3 房地产企业中的人力资源管理
2.3.1房地产行业人才特点分析
2.3.2房地产管理特点分析
2.3.3非人力资源管理者的人力管理核心五任务
2.4 房地产人力与非人力部门的角色与分工
2.4.1 案例:一个巴掌拍不响
2.4.2非人力资源部门的角色定位
2.4.3人力资源部门的角色定位
第三章 为非人管理者锦上添花人力资源管理技术
3.1“选”----“深度识人技术”
3.1.1选人与带人的心态
3.1.2招聘需求的三问—360招聘需求分析法
3.1.3必不可少的前置工作
3.1.4互动练习:有效简历分析法
3.1.5经典面谈“八步法”与结构化面试工具技巧
3.1.6最简单有效的心理测评技术应用与练习
3.1.7理性有效的专业测试
3.1.8面试中最常见的两个心理学错误(掰玉米、晕轮效应)
3.1.9面试中的三个常规禁忌(以长击短、顾此失彼、不慎承诺)
3.1.10“管理人力部门与决策者”
3.1.11发自内心的正能量传递
3.1.12扬长避短的公司介绍
3.1.13表扬与体贴的力量
3.1.14锦上添花的考官礼仪
3.2“育”----传帮带
3.2.1案例:“授人以鱼与授人与渔”
3.2.2游戏:“换位思考”
3.2.3团队新成员的培训要点与技巧
3.2.4团队成员工作技能培训要点与技巧
3.2.5团队核心骨干的培训要点与技巧
3.2.6本系统培训的要点与技巧
3.2.7积极正向的公司级培训
3.2.8培训课程的设计基本技巧
3.2.9培训讲师的现场授课技巧与礼仪
3.3“用”—“授权、辅导与激励”
3.3.1案例:“背猴子的故事”
3.3.2案例:“轮流坐庄的故事”
3.3.2积极正向的理解绩效考核
3.3.3绩效考核中的职责与原则
3.3.4有效的工作计划制定技巧
3.3.4合理的任务分派与承接技巧
3.3.3绩效考核面谈的要领与技巧
3.4“激“-善用表扬与批评
3.4.1何为激励-内激励与外激励
3.4.2现场互动:“久违的表扬“
3.4.3现场测评:“团队激励氛围“
3.4.4表扬的技巧与要领
3.4.5房地产案例故事:“得罪人的工程李总“
3.4.6批评的技巧与要领
3.5“留”-留人不如留心
3.5.1经典理论:“加入公司离开经理”
3.5.2房地产公司“三大留人的工具”
3.5.3留人的误区-“团队与团伙“
3.5.4员工离职面谈的技巧与要领
第四章 课程总结

培训师介绍:

 
王少鹏 老师

实战房地产讲师、房地产人力资源落地实施专家,致力于房地产行业人力及管理研究近10年,曾供职两家TOP20上市地产集团,房企人资高管及咨询顾问双重背景,历任集团人力资源管理咨询落地实施主管、人力资源专业经理/经理、集团人力资源总监及管理咨询公司董事合伙人等职务。
具备全面的管理视野及地产人力资源实操经验,擅长人力资源体系建设及落地实施,曾负责某集团人力资源组织、绩效、薪酬体系重构及负责咨询成果落地实施工作,搭建某知名地产集团招聘培训体系并深化实施,主持某实业集团人力资源整合重组、发展规划及落地实施,负责数家地产企业管理变革并推动落地实施,对人力资源有其独到见解,并在实际操作中总结提炼出大量适用与地产行业的实用工具方法。

金牌课程:《房地产HR实战课程之十年一剑系列》、《房地产非人资源管理者的人力资源管理》、《房地产职业素养》、《房地产管理者能力进阶》等。授课形式丰富多样,授课内容紧扣地产,根据成年人学习特点,以体验、案例、行为转化为载体,充分激发学员学习热情,受到学员的广泛好评。

本课程名称: 房地产非人力资源管理者的人力资源管理(新版)

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