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授权与激励实务

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培训受众:

各部门经理、中层管理人员及其它预备管理人员

课程收益:

明确作为领导者的核心角色与定位
分析员工目标任务上的工作能力和工作意愿,诊断其所处的发展阶段及其需求和特点;
针对员工的四种发展阶段,掌握并灵活运用四种不同的领导型态,有效运用授权与领导方式,提高团队成员绩效;
阐明组织中员工的激励的需求重点;
认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性;
说明表扬与奖励的区别;
掌握赞赏下属的八大原则;
掌握赞赏下属四步法。

课程大纲:

授权与激励实务》 主讲:宋先生(7月13日)
第一部分 授权—因人而异的高效授权
 第一单元:领导者的作用与任务
介绍学习目标与学习内容
领导者能力对公司经营业绩的影响
谁对员工影响最大?
领导与管理的区别
领导的概念
有效领导者的指导原则
 第二单元:诊断下属的发展阶段
LBA领导型态测试
有效授权的核心步骤
员工工作的要素
诊断员工发展阶段的两大要素 
小组研讨:学习的发展过程
员工在目标任务上的四种发展阶段
员工的四个任务发展阶段
四种任务发展阶段的员工需求特点
诊断员工发展阶段的要点
 第三单元:分析自我的领导弹性
领导行为的两种基本类型
四种领导型态:S1-S4
四种领导型态的行为特征
四种领导型态的差异
四种领导行为方式在制定决策方式上的差异
单元小结:分析自我的领导弹性要点
 第四单元:调适恰当的领导型态
录像分析与活动
领导者在授权时主要有三种结果
有效领导的行为模式
录像辨别练习
领导行为匹配度辨别练习

录像分析练习
实战练习
调适领导型态的要点
第二部分:激励-赞赏的新视角
 第一单元:了解员工真正的激励需求
学习目标与内容介绍
测试:你真正了解激励吗?
测试:管理风格的XY
从马斯洛需求层次说到双因素理论
激励因素与保健因素
研讨:经理的激励重点在哪里更好?
测试:你的工作动力
赞赏是最好的激励资源
了解员工真正的激励需求
 第二单元:赞赏的益处与挑战
赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具
研讨:赞赏与奖励的区别
赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?
培训活动:寻宝
 第三单元:如何进行有效地赞赏
活动:你该如何表扬他?
录像研讨:赞赏的九个原则
赞赏他人的四个核心要点
练习:公开赞赏的四个核心步骤
如何通过奖励和制度形式来激励员工
研讨:如何寻找更多机会赞赏员工
如何关心员工
分享:员工激励百宝箱
总结:有效激励的十大应用要点
第三部分:培训小结与回顾
 学习要点回顾与小结
 制定行动计划

培训师介绍:

 
宋先生
一、讲师背景
   宋老师,北京大学应用心理学研究生,拥有十多年的大型企业集团培训与管理经验,历任用友软件股份有限公司顾问学院副院长、用友软件集团培训经理、人才认证总监;IBM咨询服务高级顾问;北京广联达软件技术有限公司学习与发展总监、人力资源委员会秘书;深圳希捷尔人力资源有限公司总监、北京分公司总经理;文宏电脑科技发展有限公司总经理(联想代理商)。他是用友企业经营决策ERP沙盘模拟课程的开发者之一,美国Esprit《MOT关键时刻》课程认证培训师, MBTI性格测试认证分析师,用友ERP高级咨询实施顾问。主要致力于企业整体经营管理体系建设及课程开发,尤其擅长企业课程定制开发,能灵活将企业实际业务和课程内容结合起来。擅长于企业经营沙盘模拟类课程、体验式课程开发设计,同时在集团化企业培训管理体系建设、企业顾问学院建设上、企业管理干部培养体系建设上、创建企业学习型组织工作上有相当丰富的经验。
二、授课风格
  工作经历、管理经验丰富,功底深厚,授课风格风趣幽默,充满激情,循循善诱,案例实用。培训的三大特点:一、体验式培训,以大量企业实际情境案例或沙盘模拟任务为开展教学研讨;二、互动性强,宋老师授课风格生动活泼,在培训过程中精心设计师生互动环节,使学员全身心。三、结果导向,即强调学习成果转化。
三、主讲课程
  《OJT宝典-部属培养与教练技术》、《关键时刻MOT—全面客户服务》、《要事第一的时间管理》、《高效跨部门沟通》、《企业经营管理决策沙盘模拟训练》、《项目管理沙盘模拟》、《激发团队动能》、《企业培训管理体系建设与管理》、《企业内部讲师技能培训》等。
四、服务客户
  中国海洋石油、中国移动、中国网通、中国国际航空公司、中粮集团、KAPPA中国、李宁体育、中国汽车研究中心、神州数码、柳工、中国石化、中化国际、用友软件、北京移动、三一重工、华润集团、嘉里大通、中国兵器科研所、中国民航信息、首都机场、新浪、方正集团、天津电力等公司企业或组织400余家。

本课程名称: 授权与激励实务

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