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培训师的培训TTT实务

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培训受众:

兼职企业内部讲师、专职企业培训师、初中级培训讲师、企业培训管理者、中高层经理、后备干部、业务骨干等

课程收益:

●明确内部讲师的价值定位和选题策略
●系统和全面地掌握培训课程的设计流程
●应用工具,搜集和整理培训内容和素材
●掌握知识点的分组、归类和提炼方法
●可对培训内容进行生动化设计和演绎
●掌握成人学习心理和主要的教学方法
●了解和掌握现场授课的呈现和表达技巧
●借助ARCS模型,激发学员的学习动机
●掌握培训师的能力素质模型和成长路径
●发现自己的思维模式,在培训中灵活应用

课程大纲:

一、企业内部讲师的价值和定位
●企业需要什么样的内部培训讲师?
●内部培训讲师的价值
●组织学习体系
●组织知识的提炼和传承
●小组讨论:企业内部讲师的苦与乐
●培训讲师如何积累授课经验?
●培训讲师课程选题的三个原则
●现场演练:培训师的定位策略
●培训师授课能力评估

二、企业培训体系和培训运作
●从企业的角度看待培训
●企业级的培训需求分析
●课程级的培训需求分析
●培训课程的效果评价
●培训转化的设计与管理
●现场讨论:培训为什么没有效果?

三、培训课程的设计流程
●分享:你的培训课程设计经历
●课程设计的ADDIE流程
●培训课程的设计与开发流程

四、培训课程的需求分析
●培训需求分析的维度:企业、岗位、个人
●演练:培训需求的三维度分析
●课前培训需求的调查要点
●演练:培训需求的调查表的设计

五、培训课程的内容设计
●培训课程内容设计的层次
●培训内容素材的来源:知识点、问题点、经验点
●培训内容的提炼、推敲和创新
●演练:培训内容的推敲和创新
●内容知识点的产生和组织方法
●培训模块内容的五步展开法
●培训大纲的撰写技巧
●现场演练:培训大纲设计

六、培训内容的逻辑设计
●良好的逻辑设计,让培训内容更易理解和掌握
●知识点的分组与归类
●知识点的提炼与概括
●逻辑设计的层次:课程、章节、模块和页面
●逻辑分组与归类的原则
●练习:某PPT页面逻辑的评估和优化
●常见的逻辑关系
●现场练习:课程的逻辑关系设计

七、培训内容的生动化设计
●培训内容的生动化设计
●讨论:为什么课程讲得干涩无味?
●如何使用形象与简洁的语言
●案例:使用类比法,让内容更生动形象
●演练:运用比喻,让内容易于理解
●好故事的三个特征
●故事设计与故事讲授技巧
●演练:故事设计

八、培训课程的多元化教学
●多元化教学的原理与背景
●讲授法,如何让学员有兴趣,且有收获?
●案例:运用技巧,有趣有益地讲授内容
●提问法的价值之一:调动学员主动思考
●提问法的形式与教学技巧
●案例:提问法的作用
●游戏法的形式与教学技巧
●现场示范:“教与学”的游戏体验
●培训授课的案例法与MBA案例教学的不同之处
●案例法的教学步骤与教学技巧
●培训授课时,学员的注意力波动曲线
●现场演练:培训课程的教学设计

九、培训授课的现场呈现技巧
●培训讲师在授课现场的呈现技巧
●培训讲师对语音、语调、停顿、重复的运用
●培训讲师的身体姿势和手势技巧
●如何与学员开展目光接触
●通过位置移动,展现培训讲师的风范
●现场演练:面部表情训练
●现场演练:培训讲师的科学呼吸与发声技巧
●如何有效减轻紧张情绪?
●培训课程的演练与试讲
●现场演练:3分钟主题呈现

十、如何激发学员的学习动机
●激发学习动机的ARCS模型
●学员学习状态的感知与应对
●如何观察学员的肢体语言信号
●不同类型学员的应对技巧
●现场演练:学员状态的辨别与应对

十一、培训师的思维能力提升
●思维模式背后的左脑和右脑思维
●思维模式分类与讲师风格
●培训讲师的分类模型
●演练:测测你的培训师类型
●五种常见的培训讲师类型
●课程设计、课程呈现、培训转化中的思维技巧
●初中高级培训师的思维特点解读

十二、培训讲师的成长之路
●培训师的能力素质模型
●培训讲师如何积累授课经验?
●培训讲师的成长规划
●培训师的学习循环圈
●演练:培训师成长计划的制定

十三、互动和交流
●个人行动计划和方案
●互动和交流

培训师介绍:

 
杨磊,培训师培养TTT和组织学习专家,硕士。杨老师具有15年的企业工作经验,其工作经历包括:世界五百强美资IT企业、国内大型上市公司、香港上市公司、民营企业集团和管理咨询公司,分别担任:市场部经理、集团高级经理、培训经理、事业部总监、咨询顾问、培训导师等职位。

杨磊老师,曾经应邀担任:中国海洋大学特邀讲师、计算机世界大学客座讲师、河北科技大学特邀讲师、中国电信四川省分公司中层干部培训-特邀讲师、台湾华硕电脑-2012年度和2013年度大学生科普志愿者行动-特邀讲师、北京TOP培训师训练营-主讲导师。

杨老师拥有组织学习、培训师培训和企业管理方面的丰富实战经验。现担任博锐管理在线、全球品牌网的专栏作家,已有多篇原创性管理文章发表在哈佛商业评论网、中国人力资源开发网、《经济导报》、全球品牌网、《商场现代化》等媒体和网站。

杨老师目前主要从事组织学习、培训师培养、管理思维方面的管理研究、管理咨询和培训服务。杨老师擅长主讲的课程包括:培训师的培训TTT实务、培训课程的开发和设计、培训课程的教学设计实务、培训讲师的呈现和表达技巧、培训讲师的理性思维与感性表达、培训讲师的思维技巧、问题分析解决和整合思考、管理者的决策能力提升等。

杨磊老师的授课特点:培训内容系统性强、逻辑严谨、案例丰富,并善于通过案例讨论、现场演练、互动提问、培训游戏等方式,调动学员主动参与演练、思考和讨论,再辅以精彩点评和解答,引导学员领悟并掌握所学内容,深受企业和学员的好评。

杨老师拥有丰富的管理咨询、管理培训和演讲经验,曾多次应邀在企业培训、行业高层会议、知名高校进行专题演讲、培训和授课。杨磊老师培训过的部分学员企业包括:华硕电脑集团、韩国锦湖轮胎(中国)研发中心、内蒙古东部电力有限公司、温州燃气集团公司、北京华夏基石管理咨询集团、中国民用飞机开发公司、德国赛多利斯科学仪器、四川电信眉山分公司、用友软件集团、中钞科堡技术、华耐陶瓷股份公司、美国嘉吉粮油、豪顿华工程有限公司、北京盈科律师事务所、北京博友律师事务所、北京望尔生物技术、北京京客隆商业集团、北京必联信息技术、山东新光量子股份公司、北京天和传奇科技有限公司、江苏雅家乐集团、北京东华原医疗设备、上海柯渡商贸、北京鑫益海国盛投资、河南新世纪商贸、北京小白羊超市、湖北富迪实业、江西美之彩化工、名牌时报超市周刊、中国连锁经营协会、中央民族大学、中国海洋大学、计算机世界大学、河北科技大学等。

本课程名称: 培训师的培训TTT实务

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