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国学在团队建设中的应用

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培训受众:

1、企业中传统文化爱好者
2、中层管理者、部门经理
3、团队成员

课程大纲:

授课方式:
标准教务流程+现场授课+分组讨论+团队PK+卓越团队奖设立

修学内容:
第一章 团队形成
1、破冰之旅:谁应该成为我们的团队成员?
2、我们为什么要成立这个团队?
3、我们团队的口号、目标、使命、愿景是什么?
4、团队内部组织机制如何设定?
5、大量历史案例分享:历史上团队成功与失败案例剖析
第二章 团队角色认知(古圣先贤对团队中不同角色的特质要求)
1、 团队领导的特质
2、 团队下属的特质
3、 团队成员的特质
4、 团队角色扮演:现场演练
5、 大量古圣先贤案例引述
第三章 团队沟通与冲突管理
1、 沟通的奥秘:科学实验
2、 上下级、平级沟通的原则
3、 冲突管理:小我与大我
4、 儒家沟通之道
5、 道家沟通之法
第四章 团队执行力
1、 儒家执行力的解说
2、 道家执行力的解说
3、 佛家执行力的解说
4、 现场任务演练:考核团队协作与执行力
第五章 快乐团队营造方法
1、 从“文”上营造快乐团队
2、 从“化”上营造快乐团队
3、 快乐团队营造方法参考

培训师介绍:

 
王泽仁老师:
•国学心灵辅导讲师
•传统文化弘扬讲师
•幸福人生教育讲师
•家庭伦理教育讲师
•构建快乐企业讲师
16岁被医生诊断为抑郁症患者,重度失眠2年,轻度失眠4年。整整6年抗争;19岁遭遇重大家庭变故,从此成为一家之主;20岁深入学习传统文化与心理学,历经2年运用圣贤智慧自我化解抑郁失眠症状,回归理性人生;从此一直钻研传统文化解决心灵成长中的问题,为许多有缘者现身说法、解惑答疑;21岁大学毕业;23岁矢志创业,投身教育事业,创建过两家公司,创造了培训界销售奇迹,在此期间备尝创业之艰辛,体味过小有成就的喜悦,也经受过失败后的苦楚;26岁闭关游学一年;27岁开始放下所有的工作,将自身所学与传统文化、心理学与企业管理有机结合,开创了《企业源动力管理》《弟子规与员工自我管理》,《国学在团队建设中的应用》,《和谐心灵课堂》,《四书》解读及应用,《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》,《厚德载物、吉祥人生》等系列课程,全国巡讲上百场。*******王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验,以及多年吸收圣贤营养的熏陶,每次授课都是心与心的与广大学员分享交流,在心灵上和学员们达成了高度共鸣。每次授课后,学员不仅反响热烈,且主动私下咨询各种人生、家庭、工作问题;拥有一批忠实的听众。

王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状;从根源上为学员塑造美好积极的心态、构建理性的自我管理、创造幸福的人生,以及为学员们的家庭和谐,企业快乐保驾护航!
王泽仁老师修身16字诀:
静以修身、俭以养德、谦以恭行、尽孝积善。
王泽仁目前从事的工作:
1、公益免费幸福人生讲座;
2、在外讲习分享《弟子规与员工自我管理》,《国学在团队建设中的应用》,《和谐心灵课堂》,《源动力管理:种瓜得瓜、种豆得豆》,《四书》解读及应用,《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》,《厚德载物、吉祥人生》等系列课程。
3、涂鸦文章,感悟人生。
王泽仁的人生理想:
和天下有缘者共同修身养性、正己化人;共同营造一个民风淳朴、人人向善的世界。
二、授课风格
1、多年来亲身案例分享,真实震撼
2、一针见血,入木三分,感化学员
3、幽默而富有哲理,活泼而不失严谨
4、学以致用,改变从“心”开始,心动必化为行动

本课程名称: 国学在团队建设中的应用

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