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课程大纲:

课程提纲：
（一）思维创新障碍
 经验是双刃剑
 对变化的环境缺少洞察力
 内部竞争环境的缺失
 缺少不断改进的勇气和动力
 对公司战略的不认知
 没有积极乐观的心态
（二）有效管理者特质
 有大思路，方向感强
 知关键点，安排有序
 执行力强，重视结果
 讨论：你们心目中的有效管理者是何种表现？
（三）大思路如何建立
 学会从公司战略角度看问题
 找准定位，理解岗位价值和使命
 系统分析，确立工作思路
 讨论：为什们中层经理人容易迷失方向？
（四）有序管理关键工作
 工作效能源于次序
 逻辑思维和力量的建立
 计划的方法与有效性
 有效的时间管理
 讨论：为什们中层经理人容易出现工作次序的混乱？
（五）强调结果的执行力
 没有执行就没有战略
 结果导向的过程管理
 不找借口，强调行动
 积极沟通，善于借力
 在执行中改善无效流程
 讨论：为什们中层经理人执行中总是会遇到多种困难？
（六）有效管理者成长要素
 相信自己可以成为有效管理者
 相信读书有用，读几本好书垫垫底
 相信实践比读书更重要
 相信行成于思，但行胜于言，行为根本
 相信三人行必有我师，空杯心态
 相信开放思考比封闭更有效
 讨论：如何成为有效的管理者？
（七）领军人才是团队灵魂
 高效团队一定有领军人才
 领军人才的素养要求
 打出人才不是惯出人才
 决策者给试错机会是投资行为
 执行者敢于试错是成功必经之路
 讨论：领军人才对团队的影响究竟有多大？

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