您的位置: 首页 > 内训课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

生产交期减半课程提纲

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
11500
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

课程大纲:

生产交期减半课程提纲

课程背景
生产企业的通病
 什么是真正有效率的运作?
 怎样提升生产线整体运作效果?
 传统管理的“金科玉律”导致错误的决定和没有效益的行为,如何突破?
 工厂想大幅度改善运作,但又缺乏资金来推行JIT 或TQM, TOC能否提供一个有效而经济的方法?
 各部门似乎都十分忙碌、十分努力,但企业还是赚不了多少钱,为什么?
 生产计划,包括通过计算机进行的生产排程,为何总是无法贯彻执行,总是“前松后紧”?临近交货期,为什么总是无可避免地要花大量人力物力加班赶工?
 每个员工都渴望企业各部门之间能高度协作,有团队精神,但为什么总是办不到?难处到底在那里?TOC对此可提供怎样的答案?
 怎样看待工厂的产能?有人说产能愈多愈好,因为有多一些空间可供利用;有人却认为用不着的产能就是浪费,应及早除掉,以节省成本。到底何去何从?
 订单不足,开工不足,产能过剩,裁员是否唯一选择?
 物料已经尽早发放到生产线上去,为什么出货仍然是那么迟?介绍Drum-Buffer-Rope (鼓-缓冲-绳子) ——一个十分著名的、比JIT更优胜的TOC生产排程方法。
 怎样有效地防范一些无法预料的突发事件,保障生产进度不受影响?介绍Buffer Management (缓冲管理) —— 一个十分著名的TOC运作监测机制。
 各部门纷纷向上级要求增加人手﹑设备和投资,但资源有限,如何取舍?企业投了很多钱开展各种改善活动,为何效益却难以提升?
 怎样在生产进度出现问题之前发出预警,而不是在事后才发觉,匆忙地拼命补救,大费人力物力,大伤客户的信心?
 怎样才能更好地衡量个人、部门及全厂绩效?介绍TOC的绩效衡量标准。
 非生产性部门(如维修部、计算机部等)怎样才能在企业中发挥最佳职能?
 生产部与营销部常常各自为阵,互相指责。如何让这两大部门真诚合作,携手为企业争取更多有利可图的订单?

课程收益
 让学员理解工厂生产运作的内在逻辑,找到关键点,从而达到四两拔千斤的功效

课程目的
 如何快速理顺生产管理,如何快速减短生产周期,达至高可靠性

课程对象
 生产管理人员
 工厂总经理,及各部门主管

适合行业
 家具行业
 普通制造业

授课形式
 讲解、视频、游戏、角色扮演、心得体会分享
 专家讲授、电脑仿真生产管理实习、影视(管理故事)赏析等。

课程大纲
从一个案例说起,一家将倒闭的工厂如何被拯救
 罗哥困境,家庭离散
 工厂将被变卖
 碰到恩师
 方法实践
 成功救厂

目前生产管理的通病
 常规厂错误衡量方法,如效率,稼动率,产量等
 成本分摊法
 局部观,计件制
 尽量早地开工发料,所有的汽车同时通过
 在所有的地方进行改善
 公司正确的评价方式,有效产出,库存/投入,营运费用

解决方案
 310游戏的两种不同方法对比,高利用率不等于高利润率
 P&Q游戏,如何评估真正的效益
 DBR
- 找出瓶颈
- 挖尽瓶颈,瓶颈坚决按最终排程生产
- 其他所有工序服从于瓶颈工序
- 控制发料
- 缓冲管理,时间缓冲,库存缓冲
 S-DBR

新生产方式
 补充库存式生产
 生产排程设计
 工序布局
 小批量
 瓶颈管理
 控管投料
 接力赛原则

本课程名称: 生产交期减半课程提纲

查看更多:生产管理内训课

生产交期减半课程提纲 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%