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如何提升高绩效团队的执行力

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课程大纲:

如何提升高绩效团队的执行力

主讲:丁坚Kevinding课时:2天

[培训大纲]:

第一单元打造执行力的心态----千钧重任,匹夫有责
ü敬业如敬生命
ü敬业是公司发展的要求
ü工作要做到位,要做就做最好
ü超越要求,做好每一个细节
ü精于业敬于业
ü工作就是一种责任
ü责任是人生最根本的义务
ü不要给自己制造借口
ü信任源于责任
ü职业化员工应具备的素质与条件
ü如何实现管理者的最佳状态
n多想想工作能怎样改善
n别光会抱怨
n以辨证的态度看待问题
n学着喜欢做那些别人讨厌做的事,保持勇气、积极和热情
ü公司对我们员工的终极期望

第二单元打造执行力的团队文化
ü团队与群体的区别
ü团队的概述导入与角色定位
ü案例导入:团队与团伙的区别
ü构成团队的核心要素
ü优秀团队成员应具备的职业化素质
ü团队建设的四大误区
ü带人如带兵,带兵如带“心”
ü如何管理部门的超级明星员工
ü当团队面对“刺头”员工
ü如何清理部门的“C类”员工

第三单元赢在执行的核心步骤
ü执行力低下的表现与原因
ü执行力的实质:根据目标制定计划,把计划变成行动,把行动变成结果。
ü强化执行力的六大根源
n不抛弃不放弃,树立必胜的信念与决心:
n态度决定一切:认真第一,专注重复;
n逆向思考,果因思维;
n锁定目标,群策群力:
n速度至上,行动中追求完美;
n结果文化,勇担责任;
ü破除执行力的四大陋习
n“讲过了”与“盯”;
n“我不会”与“练”
n“不可能”与“逼”
n“找借口”与“没有任何借口”
ü提升团队执行力的六大步骤
n化繁为简,管理就要简单化:
n充分理解,生动宣贯;
n培养员工绝对服从的听话文化:以上级组织目标为方向
n100%执行方法:自动自发+照做+创造性完成(找方法):
n飞行检查
n即时奖罚
ü提升基层员工的执行力
n基层员工的执行法则:香蕉文化,自主思考
n培养基层员工的四大执行能力:
n服从力,行动力,协作力,沟通力
ü如何建立中高层干部的执行力
n中层要做放大镜,而不是大气层
n中层执行力四大关键:
u1.完成角色转换:从队员到队长;
u2.走动式管理:执行力是检查出来的;
u3.聚焦上级目标,学会老板思维:客户价值导向;
u4.永远超越期望:做第二与默默无闻毫无区别

第四单元以绩效考核打造团队执行力
u案例分享:GE,索尼的考核
u学员讨论:绩效考核与绩效管理的区别?
u绩效管理六步法之逻辑关系
n1、绩效目标设立
n2、全过程数据记录
n3、全过程行为纠偏
n4、绩效评分
n5、绩效面谈
n6、实施管理改进
u某企业绩效考核的实战模型
u学员讨论:判断企业推行绩效考核的成功标准是什么?
u国内企业推行考核的现状统计
u成功考核的三层标准境界
u学员思考:为什么绩效考核的实施这么难?
u小组讨论:公司目前考核推行的问题?及成功经验分享?
u小组讨论:
n管理干部应该如何与人力资源部共同推动绩效考核工作?

第五单元如何培训发展员工提升团队执行力
ü员工为什么业绩不好:知识、技能与态度
ü成人培训的特点与培训方式的选择
ü主管培育下属的六个思想障碍
ü主管要培训重点下属的四大技能
ü提高部属的工作意愿
ü主管不要为了“培训”而“培训”
ü主管培养下属“八大方式”
ü做员工的职业生涯导师
ü员工“外职业生涯”与“内职业生涯”
ü员工职业生涯规划的基本原则
ü如何迎接新人
ü专题:主管如何进行OJT培训技巧

第六单元让员工跑起来的激励技巧
ü事业留人、感情留人、待遇留人真的有效么?
ü成功激励黄金:人之欲,施于人
ü头脑风暴:有哪些激励团队工作热情的手法?
ü员工激励的十大模式:
n诱因激励;--金钱、福利;旅行、娱乐、晋升:
n考核激励;--如何实现考核的公平公正与合理性;
n情感激励;--关心员工,敬人者,人恒敬之;
n榜样激励;--领导表率作用;
n荣誉激励;--表扬员工的技巧;
n环境激励;---宽松的工作环境,张扬个性,有兴趣的工作内容,弹性工作时间;
n目标激励;--如何使用目标管理实现员工自主行动;
n培训激励;--员工发展,把员工做为“人力资本”,而不是“人力资源”;
n授权激励;--让员工参与重要工作与决策;
n负向激励----员工自我激励能力,逆境提升;

本课程名称: 如何提升高绩效团队的执行力

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