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从优秀员工到内部讲师——企业培训师直通计划

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课程大纲:

企业培训师直通计划

人力资源是当今社会中各大企业最重要的资源,在市场竞争中,谁拥有人才,谁重视人才的培养,谁就能够利于不败之地。而通过培训加强对企业内部员工的培养,已成为公认成本最低、效果最好的企业人才培养及发展方式。
对企业员工进行培训的方式多种多样,而应用面最广、效率最高、最经济的还属内部培训师在企业内所展开的培训。正是因为如此,企业内部培训师的培养、企业内训师队伍的建设已经成为了越来越多企业关注的重要课题。
为此,我们特地设计了《J&S企业培训师直通计划》的培训项目。

为什么需要内部培训师:
 内部培训师对企业和学员熟悉,培训针对性、适用性强;
 内部培训师具有较强的灵活性,可以按企业实际情况机动调整培训时间、内容和方式;
 相比任何课程都请职业培训师来任教,培养内部培训师更节省经费、覆盖面更广;
 内训师的培养和课程的优化具备更强的可持续性。

课程特色:
内部培训师在具有诸多优势的同时,也不可避免地存在着一些缺陷。其中,最为明显的问题就在于内部培训师普遍在授课方式和授课技巧上存在着一定的缺陷和不足。因此,在对内部培训师的培养和训练的过程中,培养的方向和训练的技巧就至关重要。
《企业培训师直通计划》正是针对内部培训师大部分存在的缺陷所设计的训练方案;将一名有潜质的企业员工培养训练成为一名优秀的培训师,可以分为两个阶段:
1) 从优秀员工到内部讲师——让课程有效!
2) 从内部讲师到专业讲师——让课程精彩!
相比较市面上常见的《培训师培训》课程,《J&S企业培训师直通计划》有着更严明的逻辑结构,更注重对企业培训师自身能力有步骤有计划的训练,先调整授课方式——“脱胎换骨”,再改善授课技巧——“锦上添花”。
课程大纲:

从优秀员工到内部讲师
——让课程有效!
第一单元 讲师的自我素养
 专业讲师素质模型
 逻辑思维能力
 课程设计能力
 呈现表达能力
 教学方法运用
 优秀讲师的形象
 讲师职业素养是什么?
 讲师职业素养的核心
 专业讲师职业形象(体验教学方法:画图)
 清爽的仪容
 亲和的表情
眼神交流时注意事项
授课中眼神交流要点
 专业的姿态
讲师站姿-讲师移动-讲师手势

第二单元 课程设计与教学实施
 课程的核心---教学目标
 课程设计步骤
培训实施14步标准法则(体验教学方法:排序)
 培训需求分析
实际行为与期望行为的差距
模拟了解本课程的需求(体验教学方法:小组讨论)
培训需求调查的简单方法
 教学目标的作用
导向-结果-方法-依据
 教学目标的编写
 教学目标三要素
 知识?技能?态度?
 判断合格培训目标的方法(体验教学方法:游戏)
 课程的基础---教学准备
 制订教学大纲
教学大纲11个基本要素
标准教学大纲示范
教学大纲的重要作用
 设计考试方法
 企业内常用考试方法列举及分析
 试题类型建议构成4:6比例
 准备教材
提纲(条目)-PPT版
 PPT课件的作用
 PPT课件的创作要求
基本要求:三项注意事项
格式要求
7项格式考虑要素
专业PPT课件格式标准
注意要点:四项常见问题
(体验教学方法:案例分析)
 编写教案
四要素:教学进度-教学方法-教学内容-教学用具
 选择教具
各种教具的使用注意事项(体验教学方法:头脑风暴)
 课程的骨干---教学实施
 开场白与结尾
 成人学习的特点与原则
 三步教学法(最适合制造业技能类课程的教学方法)
 教学设计
 提问与反馈技巧(体验教学方法:竞赛)
 教学方法和技巧归纳(在课程中已使用的12种教学方法)

本课程名称: 从优秀员工到内部讲师——企业培训师直通计划

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