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从技术走向管理

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培训受众:

总经理,副总经理,部门经理,主管,部门骨干,储备干部。

课程大纲:

第一部分:从技术人员到管理人员角色的角色变化在哪里?
第一讲:技术人员与管理员素质模型的差异与比较。
技术人员的素质模型分析
管理人员的素质模型分析
两者模型差异比较
两者模型转变的路径
第二讲:技术人员与管理人员转变的心理障碍
为什么许多的管理者思维方法还是一个技术人员
如何突破这种转变的心理瓶颈
游戏学让你体系会到一切

第二部分:学好管理其实很简单
第一讲:管理的知识和技能体系
管理概论
管理好自己
管理好下属
管理好工作
第二讲:管理的目的和内涵——PODC
A、计划(P)
计划的功效
如何计划和计划的关键点
经典管理故事和游戏的方案和分析
B、组织(O)
团队是建设起来的
团队角色的分析和把握
案例分析
C、指挥(D)
指挥的内容和要点
案例让你学会指挥艺术
景程演练加强你对指挥艺术的掌握
D、控制(C)
我们为什么发现经常“一控就死、一放就乱”
把握控制的要点和火候
第三讲:管理好自己——时间管理
4代时间管理的内容
4代时间管理在实际之中的运用
情景演练
第四讲:管理好下属
1、领导
管理好领导吗?
领导的祖师爷是谁?
4种常用的领导方式内容和要点
你来领导,情景演练与分析
2、领导力与领导权威
领导权威的3个要素分析
如何让自己成为有领导力的管理者
3、激励
激励的本质
马斯洛的员工需求理论分析与讨论
激励故事的讲解与讨论
实用的员工激励技巧
4、培育下属
管理者培育下属角色分析
培育下属的步骤分析和要点
有效培育下属的案例
第五讲:管理工作
1、目标管理
如何制定部门工作目标——SMART原则
目标分解方法
目标达成的步骤与要点
情景演练
2、分析和解决问题
问题的分类
分析问题方法介绍和训练
解决问题步骤和要点
系统化地解决问题的路径图(POADMAP)
案例分析和情景练习

本课程名称: 从技术走向管理

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