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《卓越领导力提升》

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培训受众:

企业中高阶主管。

课程大纲:

第一单元: 领导力透视—影响力从何而来?

 员工心目中的领导
• 下属对于拙劣领导的负面反应
• 从企业寿命看领导功过
• 领导者,你欠缺什么?
• 问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现?
 扩大影响力的三个要素:领导能力、领导权力、领导风格
 领导的6P特质:领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先顺序(Priority)、人才经营(People)、领导权力(Power)
 权力=你可能的影响力
• 五种权力基础
• 权力的运用技术:权术
• 影响权术选择的权变因素
 领导者,你的绩效从哪儿来?
• 影响领导绩效的三个因素

第二单元:诊断技术—下属的成熟度如何?

 衡量员工发展层次的两把尺子
• 问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
• 因素一:工作能力
• 因素二:工作意愿
 员工发展的四个层次:D1阶段特征、D2阶段特征、D3阶段特征、D4阶段特征
 案例分析:诊断员工的发展层次
 员工的发展层次会固定不变吗?
 企业员工的三种类型
• “人财”“人在”和“人灾”
• 留住“人财”留住金
• 激励“人在”
• 限制“人灾”
 问卷测试:领导风格的自我诊断

第三单元:统驭技术---选择你的领导风格

 两种不同的领导行为
• 问题讨论:领导者每天做什么?
• 行为一:指挥性行为
• 行为二:支持性行为
 四种不同的领导风格:命令式、教练式、支持式、授权式
 领导模型展示
 领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
 案例研究:领导风格和角色转换
 四种领导方式的共同特点
 弹性运用四种领导风格

第四单元:教练技术---造就精英下属

 教练是什么?
 教练的四大职能
 为什么要教练下属?
• 拥有精进的技能才能达成目标
• 培育下属成为钓鱼的高手
• 教练下属是水落石出,还是水涨船高?
• 员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
 w 创造成长的环境
• 激励员工的学习动机
• 影响学习效果的四个因素
• 营造教练的氛围和环境
 让下属称呼你为“教练”!
 通过教练改变行为
• 行为演变的过程
• 培育下属的PDCA
• 两种训练方法
 辅导六步骤
 训练四步曲
• 案例学习:鹰的训练课程
• 角色演练:做一个称职的教练

第五单元:激励技术---提升下属的工作意愿

 激励信号:员工们怎么啦?
 关注下属的工作动力
 内在动力与外在动力
 激励的循环图
 影响动力的三种方法
 动力3C
 金钱是激励的重要因素吗?
• 个人工作动机调查
• 金钱是激励还是保健因素?
• 士兵为何视死如归?
 不同层级领导者的需求排序
 四种类型下属的激励技巧:指挥型、关系型、智力型、工兵型
 激励菜谱分享:10种激励活动
 激励的BEST策略

第六单元:授权技术---该放手时就放手

 有关授权的辩论
• 授权是委派任务,还是交出权力?
• 领导者,你为什么不授权?
• 授权有什么益处?
• 授权有风险吗?
 授权的原则
 影响授权的权变因素
 授权的步骤:授权准备、步骤一:确定任务、步骤二:选择人员、步骤三:明确沟通、步骤四:追踪
 授权后的控制技巧
 授权的艺术:学会放风筝
 蝴蝶的启示
 开辟授权之路!

本课程名称: 《卓越领导力提升》

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