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社会管理创新

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培训受众:

行政机关各级党政领导、部门负责人及行政管理人员

课程收益:

1. 了解社会管理创新的困惑并解读社会管理创新的形态;
2. 解读创新思维,破除有碍创新的思维定势,并学习多种创新工具;
3. 如何有效提升社会管理领导力,以法律意识促进社会管理创新

课程大纲:

第一单元:社会管理创新的困惑与解读
 社会管理创新的困惑
 老办法不管用与新办法找不到
 倒逼的改革与倒逼的创新
 社会管理面临的新变化
 大规模人口流动
 群体事件与维权事件增加
 虚拟社会影响力
 解读社会管理创新的形态
 打黑式社会管理方式与基于法制的社会管理方式【中央党校案例】
 统治型社会管理模式 【案例】
 管理型社会管理模式 【案例】
 服务型社会管理模式 【案例】
 以法律意识与社会管理的创新概念
 公平与正义 【互动】
 价值与效率 【互动】
第二单元:社会管理的基本任务
 协调社会关系
 规范社会行为
 解决社会问题
 化解社会矛盾
 促进社会公正
 应对社会风险
 保持社会稳定
第三单元:创新思维
 解读创新思维
 传承与创新
 模仿与突破
 边界突破模型
 创新思维工具包
【8个工具】
 管理手段的创新
 创新思维工具与工作的有机结合
 行为正义与程序正义的原则
 群众观念的重要性
 用好网络虚拟社区

第四单元:社会管理领导力提升
 科学决策
 坚持决策原则:现实理性 【案例】
 完善决策机制:民主法治 【案例】
 规范决策程序:科学合理 【案例】
 高效沟通【案例1】【案例2】【案例3】
 有效激励
 真诚赞美,激活内在动力
 善意批评,激励内在的力量
 激情燃烧,激发青春活力 【案例】
 南风法则
 舆论引导
 媒体如水
 媒体不是“下属和跟班”也不是“对手和敌人”
 维护公平公正是底线
 善待、善用、善管媒体
 危机管理
 危机管理的基点是认识危机
 危机四伏是现实社会的常态
 常怀警惕之心,防患未然
 积极面对,泰山压顶也从容 【案例】
 透明度决定公信度 【案例】

培训师介绍:

 
刘建平老师 (Champion Liu)
———创新思维&方案输出落地


专业资格及教育背景:Background
资深的职业经理人和企管顾问
德国汉堡大学MBA
美国亚利桑那州立大学商学院访问学者
上海唯先咨询 首席顾问 首席讲师
具备中英文双语授课能力


从业经验:Working Experience
曾任美国Horrizon中国区合伙人、电子商务公司副总经理、国有进出口公司业务部总经理,现任德国Spitze GmbH 执行董事,某集团管理顾问。
刘建平老师多年在跨国公司担任职业经理人的丰富阅历和持续不断的对商业创新方面的探索研究,使其在企业的创新方面有自己独到的见解和成果。
主要培训特色:Training Feature
刘建平老师从实践者的角度解析创新思维和创新工具,并在业内首推“创新方案输出落地”模式,融合近20年的商战经验,为企业提供实效性的创新理念和解决方法,课程与经典案例、体验活动相结合,以“开放空间”和“行动学习”的引导教学方式授课,以效果为导向,学、练、辅、辩、评、导紧密结合。通过培训,学员学有所获,学有所用,获得企业和学员的高度认可。
部分参训学员对刘老师的评价:Evaluation
■ 刘老师的课程实用性很强,深入浅出,幽默风趣
■ 一位企业老总说:“刘老师所讲的创新突破了传统的思维角度,很独特,尤其创新工具都是实践性的,不是书本上的理论,对我的企业研发有很大的启迪”
■ 听了刘老师的创新课程,让我们的团队冒出了很多实用的新方法,尤其让整个团队在日常工作中增强了改善意识,创新是持久的
■ 创新工具正是我们企业需要的,刘老师不愧是实战派的,其中“行动学习”的授课风格开拓了我们学员的思路
■ 通过几天的课程,让我与同事之间更加默契,而且大家集思广益地去做方案,去想点子,去琢磨问题,这种感觉太好了

本课程名称: 社会管理创新

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