你的位置: 首页 > 内训课首页 > 销售管理 > 课程详情

details

《销售精英巅峰心态修炼》

主打课程
暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
18000
你还可以: 收藏

培训受众:

各行业销售员

课程收益:

重塑员工的心智模式,树立全新职业化及生活理念;使员工具备承担责任、积极正面、没有借口、结果第一、全力工作、树立标准、勇于改变、乐于学习、主动沟通、学会感恩、活在当下、以司为家的心态,从而建立自动自发的王牌团队;

课程大纲:

学习改变创未来
知识会过时、技术会淘汰、经验会老化;
经验是负债,学习是资产;
不学习不进步过去的优势会被趋势所替代;
你可以不学习但竟争对手不会放弃学习!
学习意味着对思维方式、行为方式进行全方式改变
不去改变那就永远是原来的自己,你的状况将永远不会改变!
第一:正能量塑造
思考:人的想法通常是消极还是积极?
积极言论不一定会带来业绩,但消极言论一定影响业绩
运用正向思维是快乐的源泉
时刻使用积极语言
激情状态是成就顾客的一把利剑
百分百相信自己的产品物超所值
每一次拒绝都是一次赚钱的机会
成交的目的是为了帮助
第二:主人翁心态赢人生
凡事高标准严要求
高标准高成长、高定位高地位;
值钱的前提是稀缺
超出领导、客户的期望值是稀缺的开始
付出先于回报吃亏是福
君子不言利而利在其中
人生永远是一个算总账的过程
六个字“精得傻”“傻得精”
所有的付出都是为自己的未来累积的
困难是人生成长最好的营养品
问题根本不是问题而是我们能力需求提升的信号
报酬提升的前提是能力的提升
只有行家、专家才能成为赢家
内定赚大钱、外行赚小钱
够专注、够聚焦、够坚持你就是赢的机会
第三:扛起责任做强者
总喜欢证明自己是对的,这是对的吗?
承担责任无对错,但有好坏之分
责任面前没有该不该,只有选择要不要;
思考:我面对贫穷的家境与无高富帅的外形我应该承担还是抱怨?
范跑跑的事件告诉我们什么
毛主席选择承担对他意味着什么
AB对话互动活动
勇于承担是一个人走向成熟的标志
弱者逃避责任、强者承担责任;
承担责任的核心:我是一切问题的根源
第四:树立目标创业绩
为什么要有目标?意义是什么?
行动的两大根源在那里?
激发行动五大要素
1、为自己找到达成目标的理由
2、为家人找到达成目标的理由
3、为自己找到一个竞争队友
4、与优秀的人为伍
5、公众承诺

第五:结果思维创价值
过程与结果,那个更重要?
没有功劳也有苦劳吗?
睡觉没有价值、睡着才有价值;
铭记企业都是以绩论功、以功论酬,关注过程更在乎结果;
市场只认效率,公司只认功劳,企业只能创造效益,员工只能拿出成绩
过去的奖状放到今天就是一张无用的废纸
播放制作影片(结果第一)
我们不提供结果,企业要为此而承担后果
升职、加薪拿出结果才最有说服力
好态度不是结果、完成职责不是结果、完全任务不是结果
完美执行、不找借口是达成结果的有利保障
打破设限、创新思维
第六:绝对忠诚树品牌
忠诚与能力的关系?
不忠诚与能力差哪能个更糟糕?
忠诚的表现是什么?
1、遇困难时与企业同舟共济
2、不为一已私利损害企业利益
3、坚决服从上司的决策
忠诚与个人品牌的关系
第七:学会感恩赢助力
1.感恩的反义词是应该、理所当然
2.感恩可以使你对有利的事情不断持续的发生
3感恩不仅是职业人的品德更是一种智慧
4感恩是透过利人的方式来利已
5感恩的越多你的回报就越多
6感恩从珍惜当下的缘份开始
谁值得感恩

培训师介绍:

 
郑长福-中国企业员工心态培训金牌导师
海西员工培训第一人
业界人称“小李强”
福建讲师联盟创始人
闽北培训师联合会副会长
上市小肥羊、华莱士全国巡讲导师
全国50多家培训机构签约讲师
实践背景:
平均一年不低于150场演讲,至今大小演讲近800场,受训群体超5万人次;
培训过的企业涵盖:生产、服饰、金融、培训、美容、美发、地产、家具、百货。。。。
代表企业:上市企业新华都百货13场、中餐第一名小肥羊18场、全国餐饮10强华莱士32场、聚成集团全国各公司(含福州)35场、安徽农业银行(18场) 。。。。
授课风格:
凭借有笑、有料、又有效的授课内容;幽默、激情、煽情于一身的演讲风格,
极具天赋的舞台表现力,被业界誉为“海西员工培训第一人”!!!
核心课程:
心态类:《80、90后员工心态修炼》
《新员工职业素养》《好心态成就好未来》
《巅峰销售心态激励》《引爆团队执行力》
演讲类:《公众演说口才训练》《TTT企业内部培训师培训》

本课程名称: 《销售精英巅峰心态修炼》

查看更多:销售管理内训课

销售精英 心态 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%