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TTT培训师的五项修炼

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培训受众:

企业中高管、企业内部培训师、职业培训师、HR、职业经理人和一切要成为培训师的人士

课程收益:

1.充分认识培训的重要性,激发学员对“培训师”这一角色的向往;
2.掌握培训基本功,学会培训授课技巧,课堂控制技巧,可以自如上台授课;
3.学会课程开发与设计,能撰写课程大纲,制作PPT课件、讲师手册及学员手册;
4.着力开发“培训智能”,对培训技巧的运用能力大大增强。

课程大纲:

团队建设,为接下来N天的学习营造良好的氛围,打下坚实的基础

头脑风暴:

1.培训的实质意义;

2.为什么要做培训师?




第一章 ⊙第一项修炼:培训师的成长之道

一、培训师的角色认知:

让学员正确认知培训师这一角色,有助于其职业发展

二、培训师的性格分析:什么类型的性格更适合从事培训职业

三、培训师的职业规划:培训师的发展路径是什么




第二章 ⊙第二项修炼:培训师的外在呈现

一、打造培训师的职业形象

二、培训师的行为准则

三、培训师的气场修炼




第三章 ⊙第三项修炼:培训师的表达技巧

一、普通话发音与喉部保健

1、普通话调值

2、词的轻重格

3、吐字归音

4、语音纠正

5、口腔状态训

6、气息训练

7、放声练习

8、护嗓常识及误

9、喉部抗疲劳训练

二、基于逻辑思维的有效表达

三、培训师表达之体态语呈




第四章 ⊙第四项修炼:培训师的授课技巧

一、成人学习的特点

二、培训师的控场技巧

1、开场与收尾技巧

2、与学员互动技

3、培训方法

4、培训时间管理

三、培训师感性与理性的合理运用




第五章 ⊙第五项修炼:课程开发与设计能力

一、课程开发与设计的现

二、课程开发(教学设计)六大模型

1、ISD模

2、HPT模型

3、霍尔模型

4、纳德勒模型

5、CBET模型

6、ADDIE模型

三、课程开发与设计的依据

四、课程亮点元素设计

1、新知元素呈现

2、哲理元素呈现

3、情感元素呈现

4、幽默元素呈现

五、课程说明书的制作

六、讲师手册的制作

1、单元化与模块化

2、PPT文档与WORD文档

3、如何撰写教案

七、学员手册的制作

八、编写试题库




重点强化: ⊙ADDIE模型的运用

一、Analysis 分析

1、可行性分析

2、学员分析

3、具体需求分析:培训需求调研的7种方法

二、Design 结构设计

1、撰写可衡量的学习目标

2、开发测试题

3、制定教学计划

4、确定资源




三、Development 内容开发

1、课程导入

2、理性纲要

3、案例设计

4、PPT及教学资料制作

5、感性演绎

6、有力结尾

7、课程推介单




四、Implementation 实施

1、授课礼仪

2、授课风格

3、现场控制

4、问题处理

5、语言表达

6、气场修炼

7、教学方法

8、培训管理




五、Evaluation 评估

1、考试

2、回访

3、跟踪

4、柯氏四级评估

5、ROI评估模式




课堂练习:

一、运用“金字塔原理”制作课程大纲

二、练习绘制“思维导图”

三、练习制作PPT课件




课后辅导:

一、辅导学员制作课程大纲

二、辅导学员制作PPT课件

三、辅导学员制作讲师手册和学员手册

四、课后为学员的课程提出修改意见

培训师介绍:

 
国际IOCL高级培训师
华中科技大学总裁班 合作讲师
浙江大学 合作讲师
中国汽配商学院 特聘讲师

王坤,媒体、房地产及生物行业从业背景,曾任安徽蚌埠广播电视台节目主持人,浙江顾民集团培训总监,实战经验丰富,发音纯正,台风稳健,气场强大,控场力强。从事培训5年,至今已授公开课和内训课300余场,所授课题具有深度和广度,有独到见解,擅于运用多元化的训练方法,将课程内容演绎得生动易懂,贴近实际工作,实用性强,深受好评,并有多次返聘经历。

本课程名称: TTT培训师的五项修炼

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