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《传统商场在经营中的创新》

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课程大纲:

《传统商场在经营中的创新》
 课程目标:
 帮助学员提升最核心能力——经营模式思维力;
 应合经济全球化时代,帮助学员打破思维局限,全方位提升经营模式创新意识、创新理念、创新思路,提升解决问题的综合能力;
 以经营模式与产品的市场领导力分析为基础,帮助学员提升深度分析能力,提升战略前瞻性,提升业务拓展决策水平;
 破除有碍创新的思维定势 ,掌握创新思维的系列方法
 经营模式创新思维的工具及技巧,以及创新思维的在业务拓展战略中的应用
 让学员学会经营模式战略创新-5L系统战略的制定及规划
 掌握市场拓展决策分析方法,程序,应用与技巧
 以及正确使用决策的工具,作出市场拓展创新的决策。
 让学员了解思维视觉与现实生活、工作的关系
 课程开展形式
➢ 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。
➢ 讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。
➢ 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。
➢ 点晴咨询辅导:结合商场实际,了解现有个人职责特征;就与会者在个人能力提升中遇到的问题及相关困惑资深专家现场把脉,并进行核心问题剖析,帮助与会者转变管理思维、理念,进而让自己的团队工作更高效。
➢ 分组设置:现场会进行分组开展,每组6-8人,整个培训过程所有表现以小组计分为准,最终会评选出一、二名的小组成员,获得奖品一份。
➢ 学习模式:理论讲授 案例分析 情境测试 抢答环节
 课程说明:
 本次课程采取“角色替入式的互动授课”、“游戏互动中的学习体验”、“小组分享中的个人感知领会”这样的形式来开展,让学员在亲身体验中学习。
一、关于商场经营模式思维的定式与瓶颈
 什么是商场经营模式思维?
 谁在商场经营模式自我设限?
 商场经营模式的惯性思维与惯性行为
 “经营模式经验之谈”与惯性思维
 经营模式管理中的思维定式(经营模式概念、经营模式运营模式的突破)
 研讨及案例
二、经营模式创新思维的深层原理
 创新思维的三个关键控制问题(经营模式的主体、过程、客体)
 决定深度思维、深度分析的因素
 创新思维的知识结构与思维结构突破
 思维力与创新思维机制——源于经营模式思维的5L模型
 研讨及案例
三、商场经营模式的‘想与联想’思维机制解析
 商场经营模式建设思维决断、决策金字塔
 信息的采集与真伪辨证
 专业知识的学习与积累
 辨证法在思维决断、决策中的关键作用
 思维决断、决策依据的价值标准——商场经营模式核心价值塑造
 商场经营模式核心价值的判断与选择
四、商场经营模式建设的突破与创新
 三维结构思维
 系统思维(整体观、全局观培养)
 整合思维(从三维到5L的思维控制)
 协同思维
 新商场经营模式的建设要点
 智慧性思维——行业风向标
 研讨及案例:“头脑风暴法”
五、思维决断、决策能力提升与商场经营模式前瞻性培养
 掌握足够多的信息
 掌握足够多的知识或经验
 辨证5L模式提升
 决策能力与市场领导力建设
 思维决断与市场创新力建设
 经营模式核心价值与市场领导力修炼
 研讨及案例:何为市场拓展?
 研讨及案例:前瞻性与现代商场经营模式运营有何意义?
六、经营模式创新思维与运营决策的九大原则
 前瞻性大原则
 法无定法原则
 尝试别人没做过的或不敢做的原则
 做别人没做到位的原则
 盯住别人忽略的原则
 培养将来会发生的原则
 从自身资源中挖掘潜力原则
 相“机”使用相应策略原则
 学会切入别人思维的原则
 研讨及案例:会做与敢做

本课程名称: 《传统商场在经营中的创新》

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