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《创造性解决管理问题》互动实战训练信得过课程

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培训受众:

管理人员、营销人员及研发人员

课程收益:

培养学员创造性解决问题的思维技巧和方法,激发管理创意,开启管理创新思维,极大限度拓宽工作思路和工作潜能。

课程大纲:

? 课程大纲:
第一单元 个人创造力
课堂活动:一个故事、一个游戏、一个核心问题
一、个人创造力测试及分享体验
二、影响个人创造力的因素
(一)思维定势障碍
1、思维定势与创新思维
2、积极的思维定势和消极的思维定势
3、管理人员的思维定势
(二)价值观障碍
(三)情绪障碍
(四)个人形象障碍
三、如何克服思维定势?
1. 心态归零-原点思考。
2. 破坏性思考-逆向思考
3. 站在盒子外面思考-发散思考。
四、课堂活动――《创意锦囊》
第二单元 组织创造力
1. 组织创造力因素测试
2. 影响组织创造力的10种障碍
3. 如何营造企业创新氛围?
4. “问题”分析
5. 哪些问题需要创造性解决?
6. 结合本企业、部门或者本职工作,选择解决的管理问题。
7. 课堂活动――《创意之门》
第三单元 创新思维方法
1、什么是创新?
2、创新思维的过程
3、创造性解决问题的过程
(1)围绕“现状”展开思考:常用的思维工具如“SWOT”分析、“5W1H”分析、结构分析、维度分析等;如何识别和界定问题。
(2)围绕“预期状态”展开思考:逻辑思维、逆向思维、水平思考、联想思维等思维方法。
(3)围绕“缩小差距”展开思考:常见的系统思考方法。
4、课堂活动:全脑思考法
第四单元 课堂训练―思维导图
1. 革命性的思维工具
2. 思维脑图应用实例
3. 课程思维导图
4. 如何使用思维导图
5. 课堂训练:针对如何提升管理人员素质(或执行力等任何针对性管理问题),运用思维脑图,构思有效解决方案。
第五单元 课堂训练―六顶思考帽
1. 改变组织沟通和决策效率的革命性工具
2. 思考帽运用步骤和技巧
3. 针对具体管理问题的课堂演练
4. 思考帽活动分享
第六单元 实施和行动
一、在行动区间内行动
二、成功变革和创新所需的行动准则
1、动力和压力并重
2、情感和理智并用
三、力场分析

本课程名称: 《创造性解决管理问题》互动实战训练

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