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HR职业化训练

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  • 开课时间:2011年04月13日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2011年04月14日 17:00 周四
  • 课程时长:7小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:110915
  • 课程分类:人力资源
  •  
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课程大纲:

【课程目标】:正确理解人力资源工作的职业化概念;学习职场中的ABC 和 TOP原则;帮助HR在职场中做正确事情的思维和工具;帮助HR解决在以往工作中遇到的常见问题;让学员在学习后改善对公司规则和与领导与同事的沟通态度和技巧;帮助HR提升工作技巧,更出色的完成工作,更轻松地处理企业复杂的关系;

【课程大纲】:

第一篇:经理人的职业化概念

案例讨论

一、职业与非职业的区别

二、职业化的要求

三、职业化的目的

四、影响职业发展的因素

1、 态度和行为

第二篇:职业化态度

一、 主动积极―增加影响力

1. 人力资源工作者如何面对职业生涯瓶颈?

2. 人力资源工作者如何面对领导、同事的不满?



案例讨论

3. 积极主动与消极被动的比较

4. 积极主动的关键是做自己可控的事情

4.1人力资源工作中什么是可控的事情?

4.2怎样去处理可控的事情?

5. 积极主动的语言和行为练习

二、敬业―创造机会

职业发展的第一条重要建议:确定自己的信仰与职业---爱一行、干一行

1. 我与我的工作 vs 我与公司

2. 敬业与成功的关系

3. 如何不断取得成功

4. 考察自己的工作状态练习

三、职业发展的底线―责任心

1、 责任感与经理人的意义

2、 责任的两个层面

3、 案例练习

第三篇:职业行为之融入环境

一、规则导向证明融入

1、 案例讨论

2、 规则的目的

3、 规则的启示

4、 规则的特征:绝大多数的认同、可执行、强制性

5、 如何面对规则?

6、 如何制定规则?

二、专业造就价值

2、 结果导向与职业经理人

3、 价值证明的含义

4、 如何测量软性人力资源工作?

5、 如何体现人力资源工作的价值?

如何达到人力资源工作的ROI?



第四篇:人力资源工作者如何建立自己的品牌影响

一、建立信任

1、高效团队的特征之一--信任管理

2、信任模型

二、他人意识

1、 高效团队的特征之二--双赢思维

2、 什么是实现双赢?

3、 如何实现双赢?

三、精诚合作

1、 合作关系:

1.1 与领导的沟通

1.1.1 如何向领导争取资源

1.1.2 如何与领导建立信任

1.2 与(跨部门)同事的沟通

1.2.1 如何运用非权威影响力影响项目利益关系人对项目的支持

2、 案例讨论

1.1 向上汇报的程序

1.2 与同事合作的程序

第五篇:发展与目标

一、发展目标与我

二、练习写下自己的目标

.1 工作目标

.2 职业目标

.3 人生目标

三、目标制定的原则

培训形式: 案例 ,录像,练习相结合。

本课程名称: HR职业化训练

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