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目标管理与自我控制

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培训受众:

各机构的团队负责人、职能部门经理、事业部总经理、分支机构负责人等中高层管理者

课程收益:

掌握目标管理自我控制这一管理原则
掌握在组织中创建绩效精神的四个原则
掌握绩效发展系统并能将其应用于本组织的员工管理系统

课程大纲:

德鲁克的经典管理理念,企业最有效的管理哲学和管理方法
“目标管理和自我控制”是彼得.德鲁克所发明的最重要、最有影响力的概念,半个多世纪以来,目标管理在全世界的各类机构中得到了广泛应用。

本课程涉及德鲁克先生在管理上的诸多重要贡献,重点介绍了企业的目的和使命、目标管理和自我控制、绩效精神等相关内容。通过本课程的学习,管理者可以全面、深刻、准确地了解“目标管理和自我控制”的管理原则,并通过将“目标管理和自我控制”应用于组织的管理实践,从而达到管理任务、激励员工的作用,并进而提升组织的绩效和促进员工发展。

通过在组织中建立正确的培养领导力的基础,使员工“拥有管理者的愿景并承担起达到最高绩效的责任”,从而在组织中建立高度的“绩效精神”的组织文化,这将给组织的高层管理者带来更多的思考和启迪。

授课方式:采用启发式的教学方法,辅助以教学影片、文字案例及互动讨论
标准课时:2天(14个小时)

课程设置
单元1 管理员工和工作
彼得.德鲁克论管理的任务
提高生产力的理论与方法
知识工作者的生产力
学习目标
* 泰勒的科学管理的重要意义
* 掌握提高知识工作者生产力的原则
案例研究
* 如何分析和安排知识工作

单元2 企业目标与目标管理
企业的目的和使命
企业目标的八个重要领域
对目标的要求及目标的作用
学习目标
* 理解目标在德鲁克管理系统中的重要作用
* 了解目标管理的过程
案例研究
* 家乐热水器公司的目标管理

单元三 目标管理和自我控制
目标管理的核心思想
目标管理对管理者的要求
管理者如何进行自我控制
学习目标
* 掌握目标管理和自我控制这一管理原则
* 运用目标管理进行管理任务和激励员工
案例研究
* “绩效主义”毁了索尼

单元4 绩效精神
目标管理与绩效精神的关系
绩效精神的含义
领导力与绩效精神
学习目标
* 掌握在组织中创建绩效精神的四个原则
* 了解建立正确的领导力基础的管理精神
案例研究
* 惠普之道及其启示

单元5 绩效发展系统
林肯电气公司根据目标管理的原则所建立的绩效考核与人员发展系统
学习目标
* 掌握绩效发展系统并能将其应用于本组织的员工管理实践
案例研究
* 海尔公司的业绩管理

本课程名称: 目标管理与自我控制

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