您的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

谢宁DOE实验设计

质量保证
暂无评价   
  • 开课时间:2011年06月25日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2011年06月26日 17:00
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 徐老师
  • 课程编号:118219
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:370
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
2600
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

管理者代表、质量体系负责人或经理、产品设计人员、工艺开发人员、工艺验证人员等

课程收益:

提高对DOE的认识,从根本上摒弃依靠“啪脑袋”和“工程猜测”解决问题的传统陋习
了解应用DOE的必备条件
掌握谢宁DOE工具的应用步骤
掌握如何在Minitab中运行DOE
系统性地应用DOE工具,提高过程质量及生产效率
学员背景要求Participants background requirements
具备基本的运算能力,了解统计概念,并有统计过程控制(SPC)和测量系统分析(MSA)的经验。带电脑,会使用简单的Minitab软件功能。

课程大纲:

谢宁DOE谢宁系统SS(谢宁方法)是由道林 谢宁(Dorian Shainin)研究开发的解决产品设计开发、过程设计开发和制造过程控制中的质量问题的系统方法和工具。工具名称作为服务商标受法律保护,很少文章讨论,而公众不知详细内容,从SPC、DOE、数理统计和部件交换技求导出,用现成公式,而不需数理统计知识和计算,谢宁(Shainin)DOE工具作为一个由果到因系统解决问题的方法,采用从果到因的方式,以现有结果为起点,反向开展搜索根本原因。
谢宁(Shainin)DO解决问题针对性强、不打断生产、效果好的优点。“没有戴明,美国就不会有质量哲学;没有朱兰,美国就不会有质量的方向;没有谢宁,美国就无从解决质量问题”。这句名言总结了美国最伟大的三位质量大师的贡献。
由于谢宁系统SS工具名称作为服务商标受法律保护,美国很少文章讨论,而公众不知详细内容,在美国谢宁系统SS的培训美国谢宁独家经营。目前国内的谢宁DOE培训如果是源自这本博特著、遇今译的《世界级质量管理工具DOE》(中文版),英文版的有心之错和中文版翻译无心之错都被继承。

课程大纲Scope and Coverag

一 谢宁DOE介绍
实验设计的质量改进哲学
三种实验设计流派简介
谢宁DOE的思考路径
DMAIC 分析结构
基本统计技术复习
Minitab中的统计分析
数据分析与质量控制

二 多层变差图
多层变差模型
分层法调查表
多层变差图
变差过程分析案例

三AVOVA具体分析、线索生成及筛选工具、特征化及建模工具
正态概率图
Pareto
主效果图
交互效果图
ANOVA
多元回归
简化模式
线索生成及筛选工具
多变量图
集中图
元件搜索
配对比较
过程搜索
特征化及建模工具
变量搜索
析因设计
四优化工具、监控工具具体案例分析、DOE方法在运用和案例练习与操作
散点图
响应曲面法
变量搜索
析因设计
B vs C(改进效果检查)
积极控制
过程认证
预控制图
谢宁DOE开展的流程
判断的方法是否可以解决的具体问题
问题的特征值是否可测量
减少搜索范围
确定根本因子
量化因子的效应
验证改进的建议
确定工艺参数边界
控制过程
谢宁DOE方法全天课程中的要点回顾、讨论及解答
谢宁DOE方法及运用案例练习与操作(分组讨论、实际操作)
谢宁DOE方法的汇总与练习后分析(结合工厂自身的情况和老师进行探讨)

培训费用:2600元/人(含培训费、资料费、午餐、培训证书等);我司可协助预订住宿酒店,费用自理。

培训师介绍:

 
BESTWAY高级讲师,质量管理和六西格玛专家,现任排名前十世界500强企业亚太区质量经理,协助中国区各工厂推行GE北美质量体系及精益6西格玛系统,协助下属各工厂进行精益6西格玛推行。在相关领域有十几年的实践和理论研究,曾供职特宁亚太研发中心与霍尼韦公司,作为六西格玛组长,作为MBB进行六西格玛培训策划和项目指导,指导六西格玛和精益生产项目的实施和本地供应商的开发,为公司建立了六西格玛项目管理工程数据库。
专长领域
MSA、SPC、田口DOE、谢宁DOE、QFD、6西格玛黑带、6西格玛项目推行。
授课风格
理论与实际结合,20年研发领域统计学的研究与实际运用功底,授课风趣,课程中边教导理论边实际动手运用模拟实际研发工作中真实案例,课程实用性非常强。

本课程名称: 谢宁DOE实验设计

查看更多:生产管理公开课

DOE 实验设计 相关的最新课程

更多相关搜索

讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%