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目标管理

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  • 开课时间:2011/08/05 09:00 已结束
  • 结束时间:2011/08/05 16:00
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 周文斌
  • 课程编号:120049
  • 课程分类:职业素养
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  • 收藏 人气:897
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培训受众:

企业中高层管理人员

课程收益:

1、了解目标管理的难点;
2、掌握有效目标制订的分析工具和方法;
3、掌握实施目标管理的技巧方法;
4、把握修正调整目标的方法;
5、掌握目标执行结果的评估方法目标的设定。

课程大纲:

【课程背景】
每家企业都在制订目标、每位经理都在制订目标,可是令人头疼不已的是:
1、目标总是变来变去,让人无所适从;
2、目标是白订也要订,订了也白订;
3、上司给你定目标时,你总觉得目标定得太高,你给下属订目标时,又感到定得太低;
4、目标过高使员工丧失信心,目标过低又没有作用;
5、向下分解目标时阻力很大,目标分解难;
6、你自认为公正无私,下属却认为你"偏心眼";
所定的目标与实施结果常常相差千里,难以作为考核依据和薪酬核定依据。

【培训方式】
问题讨论,由授课专家提出问题后,首先由参训人员讨论,然后由授课专家归纳总结,给出答案;
案例引导,由授课专家提出一个案例后,参训人员一起讨论分析,加深对所讲内容的把握;
现场答疑,参训人员可现场提出自己工作中所遇到的问题,进行讨论,最后由授课专家进行解答;
现场练习,讲解一个技术方法后,通过现场练习,保证准确理解和运用;
游戏启发,课程安排有启发式游戏,以通过游戏启发参训人员思考,加深理解;
小班组织,每班不超过40人,因为是教练式培训,超过40人就难以保证互动练习效果。

【课程内容】
有效目标管理的典型分析
1、海尔的OEC与目标管理;
2、邯钢的倒闭成本与目标管理;
3、四达的虚拟法人与目标管理。
为什么目标管理会失败?
1、各阶层对目标有着不同的理解和期望;
2、缺乏目标设定的顺序安排;
3、对可能的困难和变化考虑不足;
4、缺少设定目标的基本技巧;
5、没有有效地解决设定目标过程中的"讨价还价"问题;
6、不懂目标修改调整的科学方法。
保障目标管理效果的10个原则
用户评价的约束原则;
自主选择的负责原则;
广泛参与的融合原则;
边际对比的激励原则;
充分沟通的信任原则;
斜坡推球的渐进原则;
持续改善的创新原则;
领导服务的平等原则;
目标分类的整合原则;
权随事授的匹配原则。
保障目标设定效果的5大方法
1、目标功能树分析法
2、流程分析方法;
3、系统分析方法;
4、市场链分析方法;
5、员工发展管理方法。
保障目标管理效果的实施技巧
1、避免目标分解过程中讨价还价的思路和方法;
2、目标选择激励的技巧和方法;
3、目标分类设定的技巧和方法;
4、基于目标管理的员工绩效管理方法:两个计算模型;
5、目标的修正调整技巧和方法。
目标管理实施过程的沟通管理标准要求和方法
1、目标设定沟通的方法
2、目标跟踪沟通的方法
3、目标考核沟通的方法
4、目标调整沟通的方法
5、目标管理实施操作的八步程序

培训师介绍:

 
周老师
上海交通大学战略研究中心培训师
中国职业经理人培训学院
中国训练研究发展中心专任讲师
国际职业培训师协会专业讲师
中华讲师网特约讲师
周老师是一位资深的职业经理人和企管顾问,曾在制造业工作超过6年,3年服务行业管理经验,对企业中层管理有独到的见解,拥有多年的培训咨询经验,涉及生产制造业、餐饮业、房地产、通讯业、快速消费品行业等多个领域,有着丰富的行业培训经验。
周老师先后为众多企业进行过企业内部培训、管理咨询和策划,实战经验丰富,思路清晰,课程简洁,生动、有趣、有序,深入浅出,通俗易懂,案例丰富,能与学员现场进行充分的互动,课程和实践结合紧密,课程实用、实效性强,极具亲和力。
授课风格
亲和力强、风趣幽默、能够吸引学员的注意力,引发学员兴趣,引导学员进行思考,注重课堂的互动效果,使学员在轻松的环境中学到知识和技能。
主要领域:
员工职业化、中高层领导管理、团队建设和管理、综合管理

本课程名称: 目标管理

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