基于“学习价值链”的整合式学习技术

所有希望通过自我指导式学习提升实践智慧的人

了解当前学习低效能的主要表现，重塑关于“学习”的正确心智
从自身经验中进行反思、总结并提炼出适合自己的学习方式
学习行动学习模式以及相关工具（观察、回顾、反思、总结、重构、设计、计划等）
提高运用其他学习方式（如培训、阅读、交流、观察、模仿等）的效能
实现多种学习模式的整合，完成个人学习价值链的构建

基于“学习价值链”的整合式学习技术

张鼎昆博士．行动学习专家
中人网首席组织学习专家
学习型组织专业委员会首席专家
北京师范大学领导力研究与发展中心研究员
国际职业培训师协会会员
张鼎昆博士1963年生，1984年获得物理学士学位。后参军入伍成为军事指挥员。1992年进入北京师范大学心理系学习心理咨询与心理测量。从上学期间开始进入公司，兼公司发展顾问。1995年毕业后进入公司，先后任项目经理、厂长等职。96年开始攻读博士，1999年获中国科学院心理研究所工业心理专业博士学位，并到清华大学经济管理学院进行企业变革管理与领导方面的博士后研究。
张博士参与了中国远洋运输集团、深圳市中兴通讯股份有限公司、亚都科技公司的咨询项目与中国电信、中国移动、中国联通、中国建设银行、远东电缆、南宁供电局等多家企业的管理培训项目。接受其培训的管理人员超过万人，是国内培训与咨询领域的知名专家。此外，张博士还参与了哥俩好集团、TCL集团和湖州供电局学习型组织建设的项目。
有感于国内管理培训以及团队与组织层面学习效能难以支撑组织发展的状况，张博士从2003年开始致力于行动学习的研究，并在企业、政府的领导力发展、学习型组织建设、绩效改进、创新、组织发展、高潜质人才培养等项目中尝试运用行动学习方法。2005年，张博士在理论研究与实践思考基础上出版了国内第一本行动学习专著《行动学习：再造企业优势的秘密武器》。该书的出版为国内认知与实践行动学习奠定了基础。此外，张博士还创建了“中国行动学习网”，大力宣传倡导行动学习理念与方法，为行动学习在中国的推广与实践做出了重要的贡献。
当前张博士研究与实践的主要领域是，为组织导入以行动学习为核心的组织学习系统。张博士最大的心愿是让国人更多了解行动学习，并以此推动国人学习的革命，让行动学习成为个人与组织实现创新与变革的高效能引擎。
学习经历:
博士后期间以企业变革管理与领导力为主要研究课题（清华大学经济管理学院,1999－2001）；
博士期间重点研究组织行为与人力资源开发方面的课题（中国科学院心理学研究所,1996－1999）
硕士期间主攻心理咨询专业（北京师范大学心理系1992－1995）。
主要培训领域：
《群策群力：美国通用电气公司组织学习经验》
《行动学习：迈向学习型组织的实践策略》
《实践学习型组织》 《卓越领导力》 《组织沟通与共识达成》
《战略执行与绩效改善》 《变革管理：怎样更有效地领导组织变革》
《模仿卓越：美国西南航空公司怎样创造奇迹
出版著作：
《头脑强人》（中信出版社及台湾五南出版社）《突破：企业变革管理方略》（机械工业出版社）《行动学习：再造企业优势的秘密武器》《大学生心理卫生》（山东教育出版社）。译著：《第四代管理》（中信出版社）《心理测量》《怎样画思维导图》《社会智能的力量》（外文出版社）
培训企业：
中国电信、中国移动、中国建设银行、远东电缆等上百家企业的管理培训项目，近几年来接受其培训的管理人员达上万人次。