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生产现场管理与班组建设

质量保证
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  • 开课时间:2012年05月25日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2012年05月26日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王老师
  • 课程编号:196453
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:261
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培训受众:

现场一线管理人员。

课程收益:

1.正确理解一线管理者的角色和承担的责任;
2.掌握常见的管理方法和工具。

课程大纲:

课程背景:
现场管理和改善是制造企业永恒的课题。人才是企业持续前进的动力。现场一线主管一般是从基层提升起来的,毫无疑问都是现场作业的专家和实干家;掌握更多科学的管理知识和技能是进一步提高管理业绩的重要途径。提高一线主管的管理水平,系统理解和应用常见的管理工具是本课程的目的。


第一天 9:00~17:00
第一章 现场管理
1、管理理念
企业的概念
企业经营的目的
管理的概念
管理者的认知
管理者的角色
2、 生产管理
企业经营活动的特点
经营活动中投入产出的关系
生产活动的三要素
管理六要素
六项管理的基本概念
3、主管干部的任务与职责
主管干部的基本条件
主管的任务观与使命感
六大任务与七项职责
应随时留意的重点工作
培养计划力与执行力
推动工作的要点
切记戴明循环
4、 现场管理的六大管理
劳务管理
劳务管理的目的
工作分派的三要件
要求或命令
工作指派方法类型的研究
品质管理
品质管理的目的
品质的管理流程
作业管理
什么是作业管理?
作业管理的内容和方法
成本管理
成本观念的变化
成本管理的循环
质量成本的构成
七大浪费(Loss)
基层管理的具体任务
设备管理
设备管理循环
设备的三级保全
全员设备维修制(点检)
安全管理
安全管理的基本概念
海因里希(HEINRICH)安全理论
安全管理的三个原则 第一天 9:00~17:00
5、 日常管理
日常管理的管理体系
日常管理的重点
第二章 现场改善
1、现场改善概论
管理工作的内涵
过程与结果
遵循PDCA SDCA的循环
品质第一
数据管理
顾客意识
主要改善的活动
2、 现场改善的基础
标准化
标准化改善活动的PDCA
作业标准化改善四步骤
标准化管理的体系
5S与目视管理
5S活动的目的
目视管理
三者三现主义
3、 改善的技巧和方法
IE技术
3.1.1 动作分析改善
3.1.2 工序分析
3.1.3 作业分析
3.1.4 运转分析
3.1.5 生产线平衡分析
QC手法
旧QC-7手法
新QC-7手法
3U法

→课程重点内容回顾
→答疑(Q&A)

培训师介绍:

 
王老师
学 历:毕业于国内某知名重点大学机械制造专业
现 任:上海强思企业管理服务有限公司资深高级讲师;现任某著名公司TPI Team兼TPM事务局局长。
工作经历:曾先后任职于国营及外资大型企业,先后担任生产现场管理、设备管理、质量管理和HR管理高级职务,十多次赴日本、韩国研修TPM及TPS推广,长期领导、组织企业内部生产革新活动,并曾获得集团公司亚太地区TPM推进奖。在企业任职期间,成功地主导推行了5S导入与实施、QCC品管圈、TOP(Total Operational Performance)、精益生产(TPS)、高效培训管理体系建立活动等企业革新项目;特别是在长期担任公司TPM事务局局长期间,为多个工厂成功推广实施TPM,提高了企业生产效率,降低了企业生产成本,改善了企业产品品质,在管理咨询和培训工作上亦具有丰富的实践经验。
代表客户:德尔福、飞利浦、韩泰轮胎、佳通轮胎、明基光电、沈飞汽车、三洋能源、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、矽品科技等国内外著名公司。
培训特点:根据企业培训需求,或根据企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

本课程名称: 生产现场管理与班组建设

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