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培训培训管理者

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培训受众:

人力资源总监、行政总监、人力资源经理、培训经理、培训主管、培训专员等

课程收益:

了解培训的本质及成人学习的原理与特点,认识培训体系构建的重要性;
学会带动部门经理的支持并参与培训的技巧,扩大培训在公司的影响力;
明确企业培训管理的现状与问题,认识培训管理与规划的四个发展阶段;
学会培训需求调查、分析、诊断、汇总的技术和方法;
掌握培训项目策划和年度培训计划制定的要素与方法;
熟练掌握课程设计的思路和原理;
着重学会知识传授式课程与问题解决式课程的设计内容、形式和方法;
明确培训项目执行过程中的各种有效准备,建立项目管理的意识与流程;
系统学习培训资源的有效整合与管理;
有效的推进培训效果;掌握培训评估与培训总结技巧;
做到有的放矢的规划08年度培训体系;

课程大纲:

一、培训与发展基本理论
企业培训的发展现状及误区
企业培训的发展现状分析
培训及培训的本质
企业培训发展的四个阶段及特点
培训与企业发展战略
培训与企业文化战略
员工、管理者、组织者在培训过程中的角色
二、战略人力资源培训的发展体系
培训的文化体系
企业文化与培训文化的涵义
三种不同的培训文化及其表现形式
培训的工作分析体系
工作分析的结果及应用
培训的组织体系
培训的组织原则
培训机构的设立及职责分工
培训的课程体系
以课程为主线
以对象为主线
经营领导层培训
组织管理层培训
实务执行层培训
培训的讲师体系
构建企业内部讲师团体系的对战略人力资源发展的意义
培训讲师的筛选
培训讲师的认证
培训讲师的激励与管理
实施步骤与方法
整合盘点
分门别类
培育完善
整合固化
培训的支撑体系
培训政策
培训制度
培训系统
三、战略人力资源培训的开发技术
培训需求的调查与分析
企业在进行需求调查时存在的问题
什么是培训需求调查?
为什么要做培训需求调查?
是否所有的培训都要做需求调查?
培训需求调查的时机
培训需求调查的对象
培训需求调查的三个层面
组织层面
工作层面
员工层面
培训需求调查的常用方法比较
培训计划的制定
企业在制定培训计划时存在的问题
培训计划的内容
培训计划的分类
培训计划的制定流程
企业内部培训教材的整理与开发
年度培训计划的结构、要素与制定原则
培训课程的设计
企业在进行课程设计时存在的问题
课程设计的流程与步骤
知识传授式课程与问题解决式课程的设计
培训项目的组织
培训前的准备
培训中的组织
培训后的总结与反馈
在职培训体系规划
专题性培训项目体系
层级别规划◇职能别规划
◇课题别规划◇自我启发学习
供应商选择
介绍一份培训计划
培训项目购买
优势确定:Pareto定律
培训供应商信息来源
供应商预选(潜在供应商)
筛选培训供应商的工具
国际上筛选培训供应商的标准
一项培训项目招标细则
培训效果的评估
企业在进行效果评估时存在的问题
什么是培训评估?
为什么要进行培训评估?
培训评价的原则
是否所有的培训都要做培训评估?
培训评估的常见陷阱
培训评估的步骤、方法与内容
企业培训“学分制”考核管理系统规划
影响培训效果转化的因素
培训效果的分析处理
培训的预算的计划与使用
企业目前的培训预算现状
年度培训预算的构成
年度培训预算的管理步骤和方法
制订年度培训预算的分配方法
培训预算的使用方式
年度培训预算财务科目的编制
培训预算的管理工具
培训投资的风险控制
培训的投资与回报
不同企业的培训预算与管理方法

本课程名称: 培训培训管理者

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