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【路在脚下--职业生涯规划】

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  • 开课时间:2013年03月08日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2013年03月08日 17:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:南京市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:209861
  • 课程分类:人力资源
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培训受众:

企业中的中层管理人员

课程收益:

接受了本次课程的训练后,您将有如下收获:
了解为什么快乐工作源于有效的职业生涯规划
掌握通俗与形象化的职业生涯规划流程;
掌握有效性、实用性的解决方案,助您留人留才;
企业、个人如何借助职业生涯规划获得双赢发展。

课程大纲:

引子:打造立体梦想:小组制作梦想海报(个人、职业、家庭)梦想与组织愿景相结合。
为什么工作?(好好工作的意义是什么?)------推荐课后读物:《我为谁工作?》
一 、职业生涯规划的重要意义
1、为什么要学习职业生涯规划?
2、什么是职业生涯规划?
3、内职业生涯与外职业生涯的关系及特征(画树测试);
4、什么是职业生涯成功?
视频欣赏:Life is short;
5、快乐工作,快乐人生——职业生涯规划之于员工的重要意义;
6、和谐团队,持续发展——职业生涯规划之于企业的重要意义;
案例:《杜拉拉升职记》
思考:职业生涯规划对你意味着什么?
二 、谁是职业生涯规划的主人?
1、职业生涯规划中员工的角色;
2、职业生涯规划中企业的角色;
3、常见的误区分析;
职业满意度测试:确认你对现在的职业是否满意?
三、 职业生涯规划的流程与要点分析
自我评估——我是谁?
外部环境分析——我在哪里?
下步往哪里去——目标确立;
如何到达哪里——实施策略;
1、员工自我分析——剖析自己的内在需求
我是谁?(PDP测试)
–身心灵成长三部曲:
(1)认识自我:
12星座,9型人格,9种生命灵数,五种动物类型,4种血型,等等诸如此类,我们为何把人们从不同角度如此细分,只是为了寻找更多认识自我的途径。
“我是谁”?这是一个深奥的哲学命题。
推荐读物:《遇见未知的自己》、《活出全新的自己》、《遇见心想事成的自己》
(2)接受自我: 接受自我是懂得欣赏自己拥有的。
帮助你接受自我的小说推荐:
《橘子不是唯一的水果》
《在少女花影下》
《相助》
《星星女孩》
《青春咖啡馆》
(3)创造自我
帮助你创造自我的影视片:
《沙漠之花》
《第36个故事》
《中央车站》
《无人知晓》
《欢乐合唱团》
2、组织环境分析
我在哪里?
–组织价值观/远景/使命
–组织结构
–职业环境
3、影响职业生涯规划的其他因素
–政治环境
–经济环境
–法律环境
4、职业定位
下一步到哪里去?
–归零思考
5、职业生涯发展路线的设计
如何到达那里?
6、职业生涯阶段划分及目标设定
–职业生涯阶段划分;
–员工人生目标/长期目标/中期目标/短期目标:
–员工职业生涯与组织发展目标的统一;
7、行动计划的制定与实施
–员工:分析现状,寻找差距,展开行动;
8、评估与调整
–对比职业生涯规划,评估职业生涯发展
–根据各种因素的变化,调整职业生涯规划
课后练习:职业生涯自我规划(五步法)
1 、我是谁?
2 、我想做什么?
3、 我会做什么?
4 、环境支持或允许我做什么?
5 、我的职业与生活规划是什么?
视频分享:秘密:吸引力法则

本课程名称: 【路在脚下--职业生涯规划】

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