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培训受众:

初级培训师管理中层

课程收益:

PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写，即国际专业讲师培训。该课程最早于美国研制开发，后传入亚洲，由周平老师于1994年引进中国。PTT是目前国内唯一被国际所认可的专业讲师培训课程。因其课程内容的实用价值和教学方法的有效性，对讲师的专业知识、授课技能均有全面的提升，见效迅速，而深受培训界和企业界的好评。
 训练讲师的自我管理、紧张情绪调整，让讲师在讲台上能轻松自如地发挥；
 训练讲师的感性语言、理性语言及丰富的肢体语言，大量台上台下的走动，大量的学员互动技巧，帮助老师把课堂气氛变得非常轻松，使学员全身心地融入其中；
 训练讲师对课程内容深度的把握、对理论知识与实践的合理结合，对课程内容的不断创新能力；
 训练讲师对培训现场的控制能力：激发学员的互动能力、组织研讨会的能力，激发学员主动提问的能力，让讲师达成高品质的培训效果；
 训练讲师不断自我提升的能力，处理培训现场紧急问题的能力；训练讲师对学员学习效果跟进和后期辅导的能力，训练讲师为人师表和严于自我要求的能力。

课程大纲:

课程提纲：
第一天
9:30～12:00 开训导言
PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用
PTT第一、第二、第三个重要词
企业培训需求盘点与课程取向
培训揭秘【企业培训意识三层次】
市场上培训师的四种状况及特点
每人一分钟讲课训练
13:30～16:30 讲师四种常用课程结构
案例：四种不同风格授课
讲师感性与理性的关系及感性与理性完美搭配
讲师肢体语言训练
讲师感性语言训练
第二天
9:30～12:00 第一天课程回顾与第一天学习和看到的技巧盘点
讲师紧张分析与讲师紧张克服训练
讲师重要技巧——开场三问训练
讲师开场30分钟要解决的二件大事：学员学习心情的思考
讲师全方位互动技巧讲师开心金库研究讲师预演未来训练
讲师理性语言训练
讲师丹田语言训练
讲师全方位互动技巧训练
13:30～16:30 讲师课程开发
讲师课程开发的三大资源依据
讲师课程开发的三个思考
课程开发的四个阶段及每个阶段的要求
课程开发第一步训练
课程开发第一步研讨会完善
课程开发第一步修改、确定内容
PTT学员每人5分钟讲课训练
讲师讲课信心建立
讲师课程中难缠学员处理技巧
PTT学员每人5分钟讲课训练
讲课对2天课程全面回顾
16:30～16:50 填写调查问卷合影留念