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课程大纲:

与领导风格一样，员工状态也是相对的，要结合具体情境进行分析和判断。同一名员工可能在某项工作上，具有高超的技能，表现出十足的信心，但很可能在另外一项工作上，就完全相反了。领导者要能够根据员工所处的状态阶段，调整和运用自己的领导方式。领导者通过采取与员工状态相适应的领导方式，最终的结果是：工作任务顺利完成，良好的人际关系在组织内构建起来，尤为重要的是，员工的状态也会随之向更高阶段发展，真正实现共赢的局面。通过调查研究我们发现员工大体可以分为以下四类：有些能力高，且信心十足，富有工作经验，具有独立完成工作任务的能力。甚至有可能比领导者具有更高的技能；有些能力高，但信心不足。富有工作经验和能力，但缺少独立完成工作任务的信心；有些能力一般，且没有信心。具有一定的相关技能，但是，不能够在没有帮助的情况下，独立完成工作任务；还有些能力低下，且没有信心。缺乏工作所需的技能，缺少独立完成工作的自信。那么对于这些情况不同的员工应该怎样分辨不同情况？怎样采取对应的管理方法？怎样安排相应的工作任务并确定不同的达标模式？有鉴于此，我院情景领导力课程详细分析并教您怎样对每一名员工的工作任务进行识别；确定员工针对具体工作所处的状态；针对每一项工作任务，选择适合的领导（管理）方式；与员工就每一个具体情境进行讨论；制定联合计划；后续工作、检验、修正。其中通过丰富的安全分析和理论剖析，让您真正找到因材制宜，智慧管理的诀窍。