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板级电磁兼容设计与整改对策分析高级研修班

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  • 开课时间:2013年08月11日 09:00 查找最新
  • 结束时间:2013年08月12日 17:00 周一
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:229768
  • 课程分类:质量管理
  •  
  • 收藏 人气:152
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培训受众:

从事开发部门主管、EMC设计工程师、EMC整改工程师、EMC认证工程师、硬件开发工程师、PCB LAYOUT工程师、结构设计工程师、测试工程师、品管工程师,系统工程师;

课程大纲:

一、电磁兼容基础
1 电磁兼容概述(30min) (9:00-9:30)
1.1 电磁兼容的定义
1.2 电磁兼容的研究领域
1.3 实施电磁兼容的目的
2 电磁兼容理论基础(45min) (9:30-10:30)
2.1 基本名词术语
2.2 电磁兼容测试中常用单位
2.3 电磁干扰形成的三要素
课件休息 (10:30-10:45)
3 电磁兼容测量基础(30min) (10:45-11:30)
3.1 几个重要的电磁兼容标准对照表
3.2 常用电磁兼容测量项目
二、PCB板级电磁兼容设计
1 关键元器件的选择(75min) (11:30-12:00 1:30-2:15)
1.1 无源器件的选用
1.2 模拟与逻辑有源器件的选用
1.3 磁性元件的选用
1.4 开关元件的选用
1.5 连接器件的选用
1.6 元器件选择一般规则
2 电路的选择和设计(75min) (2:15-3:30)
2.1 单元电路设计
2.2 模拟电路设计
2.3 逻辑电路设计
2.4 微控制器电路设计
2.5 电子线路设计一般规则
课件休息 (3:30-3:45)
3 印制电路板的设计(105min) (3:45-5:30)
3.1 PCB布局
3.2 PCB布线
3.3 PCB板的地线设计
3.4 模拟-数字混合线路板的设计
3.5 PCB自动布线软件的正确使用
3.6 印制电路设计一般规则
4 接地设计 (60min) (9:00-10:00)
4.1 接地的基本概念
4.2 接地的基本方法
4.3 信号接地方式及其比较
4.4 接地点的选择
4.5 地线环路干扰及其抑制
4.6 公共阻抗干扰及其抑制
5 滤波技术应用 (60min) (10:00-11:00)
5.1 滤波器的分类
5.2 滤波器的衰减特性
5.3 滤波电路的设计
5.4 滤波器的选择
5.5 滤波器的安装
5.6 滤波器的使用场合
课件休息 (11:00-11:15)
6 时钟电路设计 (45min) (11:15-12:00)
6.1 扩展频谱法
6.2 扩展频谱法实际应用
6.3 减少时钟脉冲干扰的其它措施
三、电磁兼容对策
1 概述 (30min) (1:30-2:00)
1.1 什么时候需要电磁兼容整改及对策
1.2 常见的电磁兼容整改措施
2 电磁骚扰发射问题对策(60min)(2:30-3:30)
2.1 电子、电气产品内的主要电磁骚扰源
2.2 骚扰源定位
2.3 电子、电气产品连续传导发射超标问题及对策
2.4 电子、电气产品断续传导发射超标问题及对策
2.5 电子、电气产品辐射骚扰超标问题及对策
2.6 骚扰功率干扰的产生和对策
3 谐波电流问题对策(30min) (3:30-4:00)
3.1 测量标准介绍
3.2 谐波电流发射的基本对策
3.3 低频谐波电流抑制滤波解决方案
3.4 主动PFC解决方案
3.5 谐波问题的其它对策
4 瞬态抗扰度问题对策(60min)(4:00-5:00)
4.1 综述
4.2 静电放电抗扰度测试常见问题对策及整改措施
4.3 脉冲冲群抗扰度测试常见问题对策及整改措施
4.4 浪涌冲击抗扰度测试常见问题对策及整改措施
四、咨询与答疑 (30min) (5:00-5:30)

培训师介绍:

 
朱文立教授
高级工程师,中国电子标准协会特聘EMC专家,全国电磁兼容标准化技术委员会(SAC/TC264)委员、中国质量认证中心(CQC)技术委员会检测技术分委会委员、中国制造工艺协会电子分会电磁兼容制造专业委员会副主任委员、全国质量监管重点产品检验方法标委会IT一组(SAC/TC374/WG37)委员、广东省保密技术专家委员会委员、CQC工厂审查员、CRBA质量体系注册审核员。长期从事电子/电气产品认证检测及电磁兼容研究与测试工作。对电磁兼容理论、设计、检测技术及产品认证有较深入的研究,参与制定并有署名的电磁兼容国家标准十余份,公开发表相关论文三十余篇,参与合编电磁兼容专著数本,在全国认证检测行业和电磁兼容技术领域有较高的知名度。作为主讲人进行过数十次面向生产企业和同行的电磁兼容理论、测试与设计技术讲座和培训,得到行业人员的充分肯定。

本课程名称: 板级电磁兼容设计与整改对策分析高级研修班

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