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TTM高级培训管理者培训

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培训受众:

   HR负责人、培训总监、培训经理、培训负责人

课程收益:

1、现场完成《企业内部培训体系构建与优化》成果
  学习、实践目前最为系统、专业、实战的培训管理课程,强调“实战”与“落地”,现场演练、制定或优化“组织发展体系”、“员工能力体系”、“培训课程体系”、“培训师资体系”、“培训执行体系”、“培训支持体系”,让企业的培训体系理性、务实、系统、专业。

2、带着问题来,不带问题走
  从前线打仗回来的人最有资格建议别人怎么战斗,课程专设“答疑解惑”环节,通过培训导师的建议以及“高手在民间”的活动,确保参与者“带着问题来,不带问题走”。

3、优质人脉圈
搭建一个支持您终身学习的平台,一个稳固、团结、上进、互助的人脉关系圈。

课程大纲:

第一部分:企业培训

完成这一部分内容,参训人员能够:
1、陈述培训的学术与现实定义;
2、陈述培训三个层面上的价值;
3、陈述培训无效的十二大症状;
4、陈述培训未来发展的主趋势;
5、运用“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型;
6、运用《培训成熟度自测》工具。

第二部分:培训经理
完成这一部分内容,参训人员能够:
1、陈述培训经理的三种角色;
2、陈述培训经理的四大使命;
3、陈述培训经理的五个标准;
4、陈述培训经理的六种误区;
5、陈述培训经理的七大能力;
6、陈述培训经理的发展路径。

第三部分:培训体系
1、通过“组织发展体系构建”这章节内容,能够:
1、陈述培训体系与公司战略的关系;
2、撰写公司培训部门使命、愿景、价值观;
3、撰写公司培训发展规划(初稿)。

通过“员工能力体系构建”这章节内容,能够:
1、陈述员工能力体系构建模型;
2、运用“职能分级员工能力体系构建”方法;
3、运用“素养分级员工能力体系构建”方法。

通过“培训课程体系构建”这章节内容,能够:
1、陈述课程体系构建的模型;
2、编写公司课程体系(初稿);
3、运用“岗位经验内化”项目。

通过“培训师资体系构建”这章节内容,能够:
1、陈述培训师资体系构建模型;
2、编写公司师资体系构建方案;
3、运用“内部培训力量培养”方法。

通过“培训执行体系构建”这章节内容,能够:
1、运用培训需求调研分析的方法;
2、运用培训计划制定的模型方法;
3、编写《培训实施的标准化指导书》;
4、运用“柯氏四级评估”模型;
5、运用“培训内化落地”方法;
6、使用“培训执行五步骤”的所有工具。

培训师介绍:

 
刘议鸿老师:

中商国际管理研究院研究员、产品开发总监、实战课程体系与师资体系培养专家、原某国际连锁培训学院执行院长、GIE国际认证课程开发设计师、中山大学MBA班、清华大学EMBA班特聘讲师、教学型组织(后TTT时代)理论的实践者、专一专注研究:企业培训体系构建与内部培训力量建设。

行业资历:
国内最具实战价值的培训体系构建专家,“教学型组织”理论的倡导者,致力于企业自身人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践,有多家大型连锁企业、外资企业、上市公司和国营转制企业服务经验;刘老师主张“咨询式内训” ----“根据实际情况、设计实际内容,解决实际问题、取得实际效果”,是目前培训市场上为数不多真正能根据企业实际需求开发定制课程的老师。

授课风格:
课程结构严谨,条理清晰,常给参训人员以心灵的震撼和启发,让人“学有所得,学有所悟”;稳重而不失风趣、朴实而不乏幽默、通俗而不离哲理。有实战经验又有培训技巧,指导性强、寓教于乐,对待学员的问题认真而严谨;自信谨慎,风格独树一帜,深受学员及曾经服务过的企业所推崇,是一位不折不扣合格而优秀的讲师。
品牌项目:
  “企业培训学院与内部培训体系构建”辅导项目;“岗位经验内化传承(教学型组织构建)”辅导项目。

品牌课程:
  《企业内部培训师培训-教学型组织构建奠基工程》; 《企业内部培训师课程设计与开发训练》;《TTMP高端培训经理训练营-高效培训体系构建》。

本课程名称: TTM高级培训管理者培训

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