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共赢领导力

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  • 开课时间:2013年09月13日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2013年09月14日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 章义伍
  • 课程编号:232191
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:114
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培训受众:

董事长、总裁、副总裁、总经理、副总经理、总监等高级领导者

课程大纲:

【收费标准】4880元/人(含培训费、午餐费、资料费、茶点费等)



一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?


如果你正在试图寻找领导秘笈,那么本课程正好为你提供一套行之有效的情境领导实战模型,并透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解,助你成为更职业的领导者。该课程将会为你的领导力提升注入源源不断的动力,遵循本课程的领导模式,你不仅能够收获到更高的领导绩效,也能够看到下属充满成就的笑容。绩效和笑容是每一个成功领导人的最终追求!





课程大纲


第一单元 领导透视:影响力从哪儿来?


w 员工心目中的领导


——下属对于拙劣领导的负面反应


——从企业寿命看领导功过


——领导者,你欠缺什么?


——问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现?


w 扩大影响力的三个要素:


——领导能力


——领导权力


——领导风格


w 领导的6P特质


——领导远见(Purpose)


——领导热情(Passion)


——自我定位(Place)


——优先顺序(Priority)


——人才经营(People)


——领导权力(Power)


w 权力=你可能的影响力


——五种权力基础


——权力的运用技术:权术


——影响权术选择的权变因素


w 领导者,你的绩效从哪儿来?


——影响领导绩效的三个因素


第二单元 诊断技术:下属的成熟度如何?


w 衡量员工发展层次的两把尺子


——问题讨论:什么因素影响员工完成任务?


——因素一:工作能力


——因素二:工作意愿


w 员工发展的四个层次


——D1阶段特征


——D2阶段特征


——D3阶段特征


——D4阶段特征


w 案例分析:诊断员工的发展层次


w 员工的发展层次会固定不变吗?


w 企业员工的三种类型


——“人财”“人在”和“人灾”


——留住“人财”留住金


——激励“人在”


——限制“人灾”


w 问卷测试:领导风格的自我诊断


第三单元 统驭技术:选择你的领导风格


w 两种不同的领导行为


——问题讨论:领导者每天做什么?


——行为一:指挥性行为


——行为二:支持性行为


w 四种不同的领导风格


——命令式


——教练式


——支持式


——授权式


w 领导模型展示


w 领导风格诊断:如何改进领导风格?


w 案例研究:领导风格和角色转换


w 四种领导方式的共同特点


w 弹性运用四种领导风格


第四单元 教练技术:造就精英下属!


w 教练是什么?


w 教练的四大职能


w 为什么要教练下属?


——拥有精进的技能才能达成目标


——培育下属成为钓鱼的高手


——教练下属是水落石出,还是水涨船高?


——员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)


w 创造成长的环境


——激励员工的学习动机


——影响学习效果的四个因素


——营造教练的氛围和环境


w 让下属称呼你为“教练”!


w 通过教练改变行为


——行为演变的过程


——培育下属的PDCA


——两种训练方法


w 辅导六步骤


w 训练四步曲


——案例学习:鹰的训练课程


——角色演练:做一个称职的教练


第五单元 激励技术:提升下属的工作意愿


w 激励信号:员工们怎么啦?


w 关注下属的工作动力


——内在动力与外在动力


——激励的循环图


——影响动力的三种方法


——动力3C


w 金钱是激励的重要因素吗?


——个人工作动机调查


——金钱是激励还是保健因素?


——士兵为何视死如归?


w 不同层级领导者的需求排序


w 四种类型下属的激励技巧


——指挥型


——关系型


——智力型


——工兵型


w 激励菜谱分享:10种激励活动


w 激励的BEST策略


第六单元 授权技术:该放手时就放手!


w 有关授权的辩论


——授权是委派任务,还是交出权力?


——领导者,你为什么不授权?


——授权有什么益处?


——授权有风险吗?


w 授权的原则


w 影响授权的权变因素


w 授权的步骤


——授权准备


——步骤一:确定任务


——步骤二:选择人员


——步骤三:明确沟通


——步骤四:追踪


w 授权后的控制技巧


w 授权的艺术:学会放风筝


w 蝴蝶的启示


w 开辟授权之路!





互动答疑

培训师介绍:

 
章义伍


著名实战派培训师和职业经理人


曾任北京麦当劳公司营运经理和训练经理,联想电脑公司市场副总监,中新人才产业有限公司副总裁,普尔斯马特(中国)公司人力资源总监兼北京普尔斯马特有限公司总经理。


培训师拥有高层管理经历和职业培训师的演讲风范,其课程集实战性、趣味性和艺术性于一体,在业界广受好评,其影响力包括:





2001-2006年度连续五年被评为十大杰出培训师或最具影响力的培训师


美国领导力中心《情境领导》认证中文培训师


担任清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、中央党校等总裁班或MBA班的特聘教授,清华大学职业经理训练中心《执行力》专家团主讲





培训师曾先后在北京、上海、沈阳、深圳、郑州、新乡、石家庄、太原、济南、呼和浩特、东营、淄博、廊坊、邢台、西安、无锡、常州、广州、东莞、南京、青岛、武汉、长沙、银川、厦门、重庆、昆明、桂林、南宁、柳州、包头、杭州、温州、大庆、合肥等数十个城市举办公开课,迄今为止超过100000名高级管理层接受过其培训或指导。


【主讲课程】


经典课程:《共赢领导力》、《打造高绩效团队》《组织执行力》(各2天)


出版书籍:《共赢领导力》和《打造高绩效团队》——北京大学出版社出版


出版光盘:《共赢领导力》和《打造高绩效团队》——北京大学出版社出版


章义伍老师课程感言


提升素质,精彩人生,入情;


经典案例,深刻剖析,入理。


——大连万达集团高级副总裁 李耀汉

本课程名称: 共赢领导力

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