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时间管理—高效率人士的成功利器

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  • 开课时间:2013年11月23日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2013年11月23日 17:00 周六
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 罗亮老师
  • 课程编号:234908
  • 课程分类:领导力
  •  
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课程大纲:

时间管理—高效率人士的成功利器
2013年11月23日(周六)深圳
【课程背景】
时间是世界上最充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源,每个人只能拥有24小时的一天。时间管理课程提示您,重视自己的时间运用,就是重视生命个体的价值。
高效能的管理者有一个共同特点,他们都是管理时间的高手,而低效能的工作人员则无一例外地都不擅于管理时间,所有的成功人士都将时间视为比金钱更重要的资产。时间管理课程帮助学员如何在把握自己价值观的前提下,合理规划好自己的目标。
时间管理就是自我管理,而自我管理恰恰是管理者管理他人的基础。只有自己重视时间的运用、效率的提升、良好的职业意识的培养,才能带出一支优良职业习惯的团队,时间管理课程帮助管理者提升个人的自我管理能力。
时间管理课程就是要帮助你区分事情的轻重缓急,能够更加从容的面对繁杂的工作,能更加有效的胜任管理者的角色;
时间管理就是个人行为习惯的管理,时间管理课程帮您分析时间是如果被浪费掉的,我们应该如何改善自身的行为习惯,以提升自己效能呢?
总之,时间管理的课程的是职业管理人士必修的一门基础课程。
【课程目标】
 帮助学员了解时间管理及个人效率提升对工作重要意义,提升对个人效能的重视;
 帮助厘清个人价值观,促进树立合理目标;
 掌握时间分析分析方法,找出自己在时间管理方面有哪些改进的余地;
 帮助学员认识自身时间管理存在的问题;
 掌握一些行之有效的时间管理原则、工具和技巧,并帮助学员总结出自己的时间管理方法,使得学员能够改善工作表现;
 从管理者角度出发,掌握如何才能在这些方面有效运用时间,如主持会议、会面管理、工作计划性、团队授权等等;

【预期效果】
 学员更加重视自身的效能问题;
 学员清晰了解目标和计划对工作的重要性;
 掌握工作中如何区分事情的轻重缓急;
 了解自身的不良行为习惯;
 理解一些新的关于时间运用的原则;
 找到一些提示自身效能的方法
 改善团队工作效率,更好的促进团队目标达成;
 提升了个人管理者的职业素养

【课程对象】
工作负担过重,希望创造高绩效的经理、主管、职员以及希望妥善安排事业与个人生活的其他人士。
【课程大纲】
第一讲:认识时间管理就是自我管理
本节概要:本讲启发首先学员时间管理的重要性;与学员共同分析时间在工作中如何流失的;帮助学员澄清关于时间的几个盲点和误区;
1) 时间管理的重要性;
2) 时间管理的障碍
3) 时间管理的盲点
 盲点一:忙就好
 盲点二:时间管理能有多大用
 盲点三:身不由己
 盲点四:江山易改本性难移
4)时间管理方法的沿革和变化
 第一代时间管理方法:备忘录
 第二代时间管理方法;工作计划于时间表
 第三代时间管理方法:排列顺序以最求效率
 第四代时间管理方法:以重要性为导向,价值导向,结果导向

第二讲:掌握时间的分析方法
本节概要:本讲在于通过掌握时间分析的各种方法,进一步增进学员对时间价值重视,增加时间合理分配的重要性;帮助学员找出自己在时间管理方面有哪些改进的余地;
1) 时间价值分析—明白时间价值就是生命价值
2) 时间清单分析—如实记录帮助找到时间如何流逝
3) 工作清单分析—养成对未来工作合力预测时间的习惯
4) 工作紧急性分析表——明白紧急不等于重要
5) 工作重要性分析——提醒自己不要忽略重要事情
6) 高效益活动分析——那些事情对部门,对岗位最重要

第三讲:时间管理原则和方法
本讲概要:帮助掌握正确运用时间的基本原则和方法;从目标确定、到把握轻重缓急、到立刻行动,到有效授权能力的建设。

1) 明确目标:
a) 厘清自己价值观
b) 贯彻要事第一
c) 目标金字塔
d) 控制圈、影响圈、顾虑圈
2) 轻重缓急
a) 时间管理矩阵;
b) 80/20原则;
c) 事情的轻重缓急;
d) 第Ⅱ象限工作法
3) 制定计划
a) 计划的重要性;
b) 制定计划的原则和步骤;
c) 计划的种类;年计划、月计划、日计划
d) 制定计划过程中应克服和防止的倾向;
e) 艾维李的效能法;
4) 立刻行动
a) 如何克服拖延习性;
b) 应该避免混乱,办公室5S
c) 告别完美;
d) 立刻行动理念;
e) PDCA的原则运用;
5) 有效授权
a) 授权分析
b) 想放手又不放手的原因;
c) 授权障碍和授权步骤
d) 防止逆向授权;

第四讲:管理者效能提升习惯
本节概要:进一步在讨论基础上,澄清管理者的时间杀手,帮助学员掌握日计划的原则、步骤,克服和防止日计划中错误做法;了解会议存在的问题,掌握正确开会把握的原则和方法;了解会见时间管理的误区,掌握如何主动有效的安排会见;已经应该建立哪些良好的行为习惯;
1) 如何排除干扰因素
 干扰因素的分析
 如何说“NO”
2) 会议管理
 会议常见的问题
 会议规则
 与会者和主持者的职责
 会议的准备、举行、主持
3) 会见管理
 会见管理的所解决的问题
 会见管理的的四个要点

培训师介绍:

 
【课程主讲】
罗亮老师
职业培训师,工商管理硕士、PTT专业认证讲师,国际培训机构战略合作培训师,国内多家知名培训机构签约培训师,同时兼任多家企业绩效管理咨询顾问和企业人才发展培训顾问。在课题上长期致力于企业管理者职业化管理技能和领导力提升、企业培训体系机制建设及企业内部讲师培养,企业绩效管理改善及能力素质模型应用等方面的研究。
职业经历
罗亮老师早年从事金融产品销售和销售管理工作。曾经在大型企业内部从事企业人才培训及人力资源管理实践工作。先后任职广东某大型企业培训中心任培训讲师、培训经理、上海某国际物流集团任职培训部长、人力资源部部长,广州科技园某上市高科技企业任职人力资源总监、总经办主任等职务。在企业任职期间,为企业主持了各类店长培训班,经理提升班,主管晋升培训班,企业管理轮训班、企业内部讲师培训班等并担任主讲老师,培养了众多的店长经理主管管理人员和企业内部讲师,为企业持续发展奠定坚实的人才基础,积累了丰富的企业内部培训经验
课程特色
罗亮老师以课程理论体系结构严谨,课程内容丰富充实,案例贴近工作,讲授深入浅出感染力强为特点。能根据学员类型和接受程度采用不同授课形式,灵活掌握讲师讲授、小组研讨、个案研究、角色扮演、活动游戏等多元化培训方法和手段。其中尤其与学员互动的上课风格备受好评,互动性的教学让学员不觉沉闷,同时当场吸收实用经验,对于实际工作带来启发与助益。罗亮老师在训练中鼓励学员参与研讨,引导学员间互相为师,突出训练和体验环节、力求快乐化学习体验。
成功案例
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本课程名称: 时间管理—高效率人士的成功利器

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