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领导式管理―中层主管执行力

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  • 开课时间:2008年04月22日 09:00 周二 已结束
  • 结束时间:2008年04月23日 18:00 周三
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:24358
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

人力资源总监、经理,企业中层管理人员,企业后备管理干部。

课程收益:

1,学员可以系统性的自我检验胜任主管的能力。
2,从领导力的学习路线循序渐进的发展及提升自身领导力。
3,认知自我的领导风格以及掌握主管的职能。
4,时间管理以及设定工作目标。
5,激励以及授权部属,鼓励部属发挥潜力。
6,沟通以及辅导部属提升能力。
7,带领团队向更高的愿景及目标努力。
8,运用管理工具,使短期及长期目标能够如期实现。
9,透过领导力的提升为组织带来长期的效益。

课程大纲:

一、前言
这是一套专为企业中层管理者研发的经典课程,目的是建立中层管理初任者的能力发展蓝图,明确在企业迅速发展过程中的中层主管角色与职责,锻练中层主管的执行力。课程的涵义是,在企业变革和持续发展中需转换领导模式,中层主管需要重新定位,中层领导强调以人为本,不是传统的指挥者或命令者,而是凝聚团队成员力量的顶梁柱,他要成为“带队伍”的领头羊。学习本课程将学会四科能力:第一,自我领导能力,是主管人员对自我素质以及职务内涵的一种要求的能力;第二,人际领导能力,是主管人员处理上司、部属、相关人员之关系的能力。第三,团队领导能力,是主管人员在组织体系中带领团队,达成目标的能力;第四,有限管理能力,是主管应用各项管理工具完成任务的能力。该课程2002年由台湾引入大陆,经过五年多的实践与修正,现推出第二版精华版
单元1 中层主管的角色与职责
◇主管与部属的差异
◇主管在忙什么?
◇忽视时间管理的后果

单元2 如何自我管理
◇目标的重要性
◇目标的smart法则
◇制定工作计划
◇制定工作方案
◇合理分配时间
单元3 如何管理他人
◇克服授权的心理障碍
◇有效的授权
◇支持和监督
单元4 主管的自我认知
◇认识领导风格
◇五因素分析法
◇性格对领导风格的影响
单元5 激励部属
◇激励的内涵、意义
◇有效的激励
◇激励与惩罚
单元6 沟通与咨商
◇沟通的四种形式
◇重要的是倾听还是表达?
◇以咨商处理问题员工的行为
◇辨识问题员工的行为状态
◇咨商过程的角色扮演
单元7 愿景描绘
◇愿景与目标
◇如何将组织的愿景转换为部门愿景
◇主管如何运用团队力量设定目标
单元8 日常管理
◇PDCA与日常管理
◇日常管理的工具与重点
◇案例
单元9 总结

培训师介绍:

 
陈生民 全球华人企业顾问中心执行长,美国PDP诊断系统中文版权大中华地区策略合伙人,清华大学经管学院领导力课程客座教授,北京市管理科学院顾问。知名领导风格研究专家,资深PDP咨商师,MBL课程研发暨首席培训师。曾担任全球华人竞争力基金会执行长,台北市政府组织再造顾问,台湾中国生产力中心资深顾问,台湾汽车客运公司组织再造顾问等职。专长领导风格与人力资源测评,中、高层经营团队的一对一辅导,组织变革,策略分析,培训系统设计等。著有《台汽再造》、《台湾行销十大战役》、《领导式管理》、《主管引导能力》、《组织变革》等专著。

本课程名称: 领导式管理―中层主管执行力

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