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TPM—全面生产管理活动

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  • 开课时间:2014年08月28日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2014年08月29日 17:00 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王老师
  • 课程编号:249124
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:157
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培训受众:

生产主管,设备维护主管,生产和设备经理

课程收益:

系统理解TPM的目的及推进方法;
TPM活动工具的掌握;
基本能组织开展TPM活动

课程大纲:

第1章:引言 我们的现场是人和设备的问题 讨论:责任?意识?能力? 什么是TPM?TPM能为我们带来什么? 小结:TPM的活动的目的和效果 第2章 :TPM推进步骤 八大支柱介绍 推进TPM的四个阶段12个步骤 八大支柱的推进顺序 八大支柱在企业各部门的职责分配 事例:典型的TPM推进组织结构图 第3章:TPM活动方法介绍 活动的主计划(Master-Plan) 成立小集团 小集团活动的三大法宝 会议 活动板 One Point Lesson 其它工具的 不合理活动 Camera Focus 提案 相互关系、管理方法 小集团评价方法 TOP诊断 第4章:自主维护 什么是自主维护? 自主维护的概念 优秀的操作工需要具备什么能力? 自主维护的目的和范围 自主维护推进七步骤 自主维护7步骤的理念(Image) 6S和 My Machine 活动 目视管理 发生源/困难场所对策 制订清扫/加油基准的方法 自主维护STEP诊断方法 小结:自主维护成功的要点( Key –Point) 自主维护STEP诊断方法 小结:自主维护成功的要点( Key –Point)第5章:计划维护 设备概论 什么是设备生命周期成本LCC? 什么是计划维护? 专业的计划维护人员应具备的标准 维护方式的分类和责任分工 建立设备的计划维护体系 计划维护6步骤的理念(Image) 计划维护6步骤介绍 故障的解析 什么是故障? 故障的分类 故障为“0”的五大对策和四个阶段 设备点检活动 什么是点检? “三位一体”点检制 设备点检制的特点和要求(五层防护 线、六大要求) 第6章:个别改善活动 个别改善基本概要 浪费的概念 问题意识和问题改善 设备综合效率管理 设备LOSS的构成 设备综合效率OEE MTBF & MTTR 个别改善活动流程 个别改善活动流程 故障分析对策Worst 5活动 个别改善的工具介绍 小结:个别改善优秀发表事例观摩

培训师介绍:

 
讲师介绍:王老师
工作经历:
1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业;
前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理;
后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动;
现知名公司创新战略顾问;
03年开始与强思合作兼职培训辅导。
   20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显著的作用。
其他培训及辅导的部分代表客户:
   苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
辅导特长:
  王老师能根据企业培训需求,或企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
部分课程列表:
  全面生产管理TPM、5S(6S)活动(打造完美的现场)、精益生产(TPS革新训练营)、TWI(一线班组长训练营)、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。

本课程名称: TPM—全面生产管理活动

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