您的位置: 首页 > 公开课首页 > 市场营销 > 课程详情

details

淘宝网店运营专才班

暂无评价   
  • 开课时间:2014年03月13日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2015年04月12日 17:00
  • 课程时长:180小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:泉州市
  • 授课讲师: 胡京华
  • 课程编号:249419
  • 课程分类:市场营销
  •  
  • 收藏 人气:222
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
2500
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

初中以上学历

课程大纲:

1:开店注册
淘宝账号注册\支付宝帐号注册 \支付宝实名认证\淘宝身份信息认证\淘宝开店考试 \完善店铺基本信息\卖家中心界面的熟悉\店铺二级域名的设置

2:必备软件使用
阿里旺旺/千牛/卖家工具 自动回复和常用短语设置 作台模式与旺旺模式的区别\自动机器人常语设定\批量客户管理/订单管理\聊天安全/漫游记录设置\淘宝助理5系下载安装\使用淘宝助理批量修改运费,价格,库存
使用淘宝助理批量导出数据包\ 使用淘宝助理批量上传产品\使用淘宝助理手动发布宝贝

3:产品管理与物流
贝发布及注意事项\橱窗推荐的运用\宝贝下架处理\仓库中的宝贝批量编辑\宝贝违规查询\运费模版设置\运费时效查看工具使用\物流跟踪信息查询\运单模版编辑\运费保险的开通\货到付款开通与申请

4:成交/订单信誉管理
快速订单查询\什么是订单编号\批量对订单进行备注.标记\退款/换货纠纷处理\发货及单号操作方式\批量发货打印快递单\如何查看中差评\评价管理与动态评分

5:消费者保障服务相关 如何缴费店铺保证金\店铺退款信息管理\售后服务管理
报或投诉管理的应对方式\违规记录/扣分处罚\店铺如何过户


6:店铺装修
店铺产品分类设置\图片空间的使用\批量给图片添加水印方法\图片空间授权 图片空间店铺间搬家\店招上传\页面页头背景设置\全屏CSS导航编辑\全屏CSS轮播编写\首页产品展示页面\收藏有礼如何开通\自定义html区编辑

7:营销推广/促销工具
满就送设置\满件优惠设置\限时打折设置\搭配套餐设置\店铺优惠卷设置 商品优惠卷\购物车营销工具\第三方美折

8:营销推广/站内活动
天天特价\天天店庆\付邮试用\免费试用\淘画报\促销汇\天天疯抢\积分宝

9:营销推广/第三方活动
天天秒杀\折800\极度秒杀\丁丁特价\vip专享活动\疯狂聚便宜\草根铭品\优品天街\特价猫\特卖疯抢

10:站内/付费流量
直通车\宝贝推广基础知识\巧用类目推广\全方位获取关键词

如何设置2个标题
如何优化关键词\数据魔方介绍\投放地区\投放日限额

投放时间\选词方法\优秀卖家推广范例\直通车动技巧\直通车宝贝报表\充值功能财务记录\地域数据报表\直通车推广注意事项\定向推广功能介绍\分析流量价值\关键词原理\合理类目出价\类目竞价原理\直通车外部投放介绍\直通车账户诊断工具介绍\综合排名新规则\质量得分解密\直通车宝贝选取策略

11:站内SEO/免费流量
淘宝SEO解密教程概述\正确认识关键词\淘宝如何看待关键词\买家如何看待关键词\淘宝排名规则解读\相关性排名解读及其应对策略\时间排名规则与人气排名规则解读\淘宝服务和卖家服务如何影响淘宝搜索排名

12:站外流量/免费流量
百度搜索引擎\百度知道的秘密\美丽说蘑菇街高效引流\微博营销马太效应 微信公众账户之维护客户\微淘店铺营销\精准邮件数据库营销

13: 站外流量/收费流量
百度竞价\百度网盟推广\站外广告联盟CPS广告

14:数据分析(量子统计\生意经)
流量的基本分析\流量来源分析\流量地区分析\流量质量分析\成交销售分析 转化数据分析\订单分\利用量子数据选款策略\流量基本分析\流量转化分析 店铺人群定位\店铺产品定位\店铺标题优化\自动调整上下价时间\自动调整橱窗推荐

15:经典进修课程
教你3个方法一个月上2钻\2014如何刷销量最安全/不降权\0元打造爆款之爆款打造细节\宝贝排名螺旋上升技巧

淘宝2014发展趋势以及CRM引爆概念\CRM理念及口碑营销思维模式\店铺运营数据监控表使用说明.

培训师介绍:

 
胡京华

6年淘宝网店及商城营销运营实战经验,马克华菲旗舰店运营指导顾问、迷蒙兔旗舰店CEO、数家知名企业淘宝营销运营导师,淘宝《论坛帮助》论坛管理员,泉网营销论坛创始人,2010年始任创新职业培训学校首席淘宝教师。

本课程名称: 淘宝网店运营专才班

查看更多:市场营销公开课

  • 上一篇: TRIZ培训
  • 下一篇:
  • 淘宝培训 电商培训 开网店 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%