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企业内部培训师的培训(TTT)

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培训受众:

人力资源经理,培训经理,培训师,企业内部需要对他人进行培训的工程师,主管等

课程收益:

·描述并解释培训师的使命
·描述影响成年人学习的心理要素
·运用相关工具,演示培训需求的分析方法
·有效设计培训目标
·有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
·展示基本的培训技巧
·评定学员的表现及评估培训的结果

课程大纲:

课程亮点:
与传统TTT培训最本质的区别是:并不仅仅关注演讲技巧的培训,更重要的给您提供分析培训需求、设定
培训目标、填充培训内容、讲解培训内容的工具。
即使您欠缺做讲师的天赋,只要掌握了以上基本的工具,依然可以使您的培训满意率达到80%以上!
6大培训目标,培训师的6使命,培训3步曲、4步骤、5流程,培训需求分析的两张图、三句话,培训目标
设计的三个原则,培训复杂的问题简单化、专业的问题通俗化,培训教材资料的搜集,课堂联系的设计,培训
技巧的抛猴子法则,难缠学员的巧妙应对等等.
培训受益:
·描述并解释培训师的使命
·描述影响成年人学习的心理要素
·运用相关工具,演示培训需求的分析方法
·有效设计培训目标
·有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
·展示基本的培训技巧
·评定学员的表现及评估培训的结果

课程大纲:
第一天: 培训原理、需求、目标和教材 ·有效设计练习(角色扮演等)
上午 AM 9:00-12:00 ·让学员充分参与进来(小品、舞台剧、真人秀的应
1、欢迎词、简介 用)
2、培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别 4、课堂计划的准备
3、培训师的使命 ·培训方法及其应用
4、人是怎样学习的 ·选择最佳的培训方法
5、系统化的培训流程及分析 ·课堂计划的准备
6、培训需求分析 5、回顾
7、需求分析练习 第二天: 培训技巧及其练习
·能力胜任图在需求分析中的应用 上午 AM 9:00-12:00
·培训需求的“点”和“面” 1、回顾第一天的内容
·培训师必须问的三句话 2、培训辅助设备及培训技巧
下午 PM 13:00-17:00 ·培训辅助器材及其应用
1、设计培训目标 ·培训师的一、二、三、四、五、六技巧
·设计培训目标的技巧 ·挂纸板上的诀窍
·培训目标三要素 ·精心策划你的投影胶片
·设计培训目标练习 ·培训师的抛猴子法
2、培训教材的开发原则 ·QPN的提问技巧
·实用性原则 ·关键字的意义及应用技巧
·适用性原则 ·尽量借助音响效果
·实效性原则 ·强化你的信息
·相关性原则(与培训目标) ·要真实,不要表演
·模块化原则 ·抛回去,转移开(面对难缠的学员)
·培训材料的常见误区 ·精彩的结尾
3、培训教材的制作技巧 3、观看世界著名培训师培训技巧录像带片断
·培训师要积累哪些素材 4、培训评估
·培训师如何收集和运用素材 ·培训后如何跟进
·PPT制作及运用 ·五级培训效果评估的方法
·培训讲义制作 ·评估的前提-管好你的培训过程
·不要试图让你的培训材料获得诺贝尔奖 ·各级评估实例演示
·四步骤在培训课程设计中的应用 ·提高培训的转化效率
·如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题 5、课堂培训练习及点评
·精心设计培训课程,以便降低对演讲和表达技巧的 下午 PM 13:00-17:00
要求 1、课堂培训练习及点评
·如何利用简易的辅助材料,如何利用故事、事例、 2、回顾总结,培训结束
图片、 游戏引导培训

培训师介绍:

 
许盛华 实战派培训管理专家
许先生拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验,先后任乐百氏(达能集团)全国培训经理
(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)
并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,
培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。
1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间,深入研究了北欧大型企业培训及发展
的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资
源讲师的辅导。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和
风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。

本课程名称: 企业内部培训师的培训(TTT)

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