您的位置: 首页 > 公开课首页 > 市场营销 > 课程详情

details

企业营销管理与品牌建设国际特训班

质量保证
暂无评价   
  • 开课时间:2008年03月28日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2008年03月30日 17:00
  • 课程时长:19小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:25445
  • 课程分类:市场营销
  •  
  • 收藏 人气:634
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
3980
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

董事长、总裁、总经理、营销副总、营销总监、市场总监、品牌经理等中高层管理者。

课程收益:

? 掌握新产品的策划与上市组织管理的方法;
? 掌握并学会应用现代营销的战略;
? 帮助学员全面理解整合营销的内涵及本质、品牌与整合营销的关系;
? 帮助学员掌握品牌整合营销的策略、工具、操作及管理流程、方法;
? 帮助学员将品牌和营销管理知识正确应用,创建企业强势品牌。

培训颁发证书:

学习结束,由北清光华世界500强实战研修中心颁发“企业营销管理与品牌建设国际特训班”证书。

课程大纲:

企业营销管理与品牌建设国际特训班
2008年3月28--30日 清华大学
营销是企业经营的关键环节,也是企业发展的核心命脉!在经济全球化和市场竞争激烈化的今天,企业如何进行科学化营销管理?如何策划新产品并做好上市组织的管理?如何应用现代营销的战略?如何进行整合营销?如何创建强势品牌?面对这一系列难题,中国企业要想突出重围,唯有变革与创新,从企业经营战略、策略、到整个营销模式进行系统的变革与创新,谋定而动,方能出奇制胜,挺立潮头!
全新的培训体系,能够使管理者全面掌握新产品的策划与上市组织管理方法,科学应用现代营销战略,有效运用整合营销传播的优势提升企业核心竞争力;提升管理者的营销素质和营销竞争力彻底突破传统的管理误区,建立简洁有效的品牌和营销的管理思维,运用最前沿的管理工具和方法,将本土化与国际化相结合,强调系统与创新,立足前沿与实战,打造新时代营销领袖,助力中国企业辉煌!
【主办单位】
清华大学CIMS中心 世界500强实战研修中心
【学员受益】
? 掌握新产品的策划与上市组织管理的方法;
? 掌握并学会应用现代营销的战略;
? 帮助学员全面理解整合营销的内涵及本质、品牌与整合营销的关系;
? 帮助学员掌握品牌整合营销的策略、工具、操作及管理流程、方法;
? 帮助学员将品牌和营销管理知识正确应用,创建企业强势品牌。
【参会对象】
董事长、总裁、总经理、营销副总、营销总监、市场总监、品牌经理等中高层管理者。
【讲师介绍】
汪立耕
中国惠普研发实验室创建第一人,1989年惠普公司在中国成立研发实验室,汪老师是两位创始人之一。他集10年研发与5年市场营销管理经验于一身。亲自参与并主持了面向全球市场的惠普新产品定义与市场推广项目,将国际一流水平的产品开发流程与中国国情相结合,成功的利用科学规范的新产品定义框架和体系推出了面向国际的新产品,取得了辉煌的成绩。
马作宽
清华大学EMBA教授,著名营销战略专家,清华大学总裁俱乐部专家委员会主任。主讲的《市场营销战略》是清华大学经典课程之一。曾先后为联想集团、伊利集团、东阿阿胶、吉林通化钢铁集团、北京天鸿房地产集团、国药集团等50多家单位做过营销培训,受到广泛好评。著作:《现代营销战略与应用》。
冈崎茂生
电通中国战略策划总监,品牌战略执行总顾问。东京大学教育学士,日本国际大学商学院广告讲师,日本政府邮政省员工教育中心市场营销讲师。1982年加入电通,在战略策划和广告执行方面建立了众多日本和全球客户的成功案例。专长包括全球性市场调查、营销、媒体、创意方面的战略策划、产品开发、品牌咨询、以及广告和促销执行。于2000年开创了用于全球品牌监测的Brandex项目,并在2002年推广成电通客户产品,2006年起负责电通集团中国区所有公司的战略策划工作,并为国际企业提供品牌咨询和品牌讲座。多年来数次在东京、上海、台湾、越南、泰国、马来西亚、新家坡等东南亚各国包括ESOMAR亚太会议在内的各大IMC营销、品牌论坛上发表专题演讲,并与国际品牌大师 David Aaker 教授共同主讲品牌。
江 婕
电通中国市场企划副总监,资深品牌顾问,同时负责电通中国区重要客户及部门的培训工作。复旦大学新闻学院广告学士,美国天普大学新闻传播兼工商管理硕士,美国国家新闻传播荣誉协会终身会员,美国费城公关协会会员。此前在美国天普大学福克斯商学院、日本分校从事研究工作,历任通用汽车集团金融服务公司、WPP集团智威汤逊广告公司、WPP集团奥美公关公司客户经理、公关经理等职。
【课程大纲】
《现代营销战略与应用》 主讲:马作宽 (3月28日)
一、经销商激励与控制
1) 当前渠道管理存在的问题
2) 经销商激励
3) 情激激励与经销商培训
4) 对终端的销售促进与销售支持
5) 经销商控制
6) 小区域独家代理制
7) 广告费分摊制
8) 如何打击窜货
二、一体化扩张与终端制胜
1) 终端刺激理论
2) 终端促销支持
3) 零售业品牌必将反控企业品牌
4) 魅力无穷的零售业引领计划经济新时代的到来
三、魅力无限的同心多角化扩张
1) 透析海尔的同心多角化战略
2) 同心多角化战略的优点
四、提高竞争力的战略思维与具体办法
1) 提高竞争力的思维构架
2) 对竞争与同盟的认识 3) 渠道追杀令
4) 提高竞争力的有效方法
五、市场经济体制下的新定位理论
1) 对传统价格理论的研究
2) 现代营销战略定价的理论研究
3) 影响品牌价值大小的主要因素
4) 市场经济体制下的具体定价方法
六、如何做大产品附加值
1) 产品附加值的延伸思路
2) 企业方面承担的产品附加值的责任
3) 营销人员在哪些方面参与做大产品附加值
七、环境分析与战略设计
1)投资环境领域分析与营销商机
2)透析温州炒房热
3)政治法律环境变化
4)房地产政策分析及对营销战略的影响
5)图腾文化与市场营销禁忌
6)环境威胁与危机管理
八、如何实施有效的定位战略
1)定位的核心
2)否定品牌延伸、保持品牌纯洁
3)市场定位的常用策略
《新产品策划与上市组织管理》 主讲:汪立耕 (3月29日)

一、 产品的生命周期和新产品设计开发流程
1) 产品概念阶段:产品定义的前期工作
2) 产品概念阶段:创新的源泉分析,创意的评估及筛选
3) 产品调研阶段:洞察市场客户的需求及变化
4) 市场机会分析:市场潜力评估,财务结果分析,关键成功因素,潜在的风险
5) 中国企业的产品创新挑战
6) 中国新产品开发创新困难的原因
7) 从企业战略、整体业务目标和客户的角度来看新产品开发
二、新产品营销组合策划
1) 推广命名策划与案例 2) 包装与价格组合策划与案例
3) 营销渠道策划与案例
三、新产品营销传播策划
1) 促销策划
2) 广告策划
四、新产品销售管理
1) 产品经销体系设计与案例
2) 销售管理制度设计与案例
五、新产品终端管理
1) 终端销售管理规范设计与案例
2) 终端展示规范设计与案例
3) 终端物料设计设计与案例
品牌管理与整合营销传播 主讲:冈崎茂生 江 婕 (3月30日)
一、品牌是什么
1) IMC整合营销传播概述
2) 内涵和演变(最新趋势)
二、品牌和营销的关系
三、品牌核心价值定义
1) 世界著名品牌的核心价值定义:麦当劳、迪斯尼、耐克、星巴克等
2) 品牌定义的要点

培训师介绍:

 
汪立耕
中国惠普研发实验室创建第一人,1989年惠普公司在中国成立研发实验室,汪老师是两位创始人之一。他集10年研发与5年市场营销管理经验于一身。亲自参与并主持了面向全球市场的惠普新产品定义与市场推广项目,将国际一流水平的产品开发流程与中国国情相结合,成功的利用科学规范的新产品定义框架和体系推出了面向国际的新产品,取得了辉煌的成绩。
马作宽
清华大学EMBA教授,著名营销战略专家,清华大学总裁俱乐部专家委员会主任。主讲的《市场营销战略》是清华大学经典课程之一。曾先后为联想集团、伊利集团、东阿阿胶、吉林通化钢铁集团、北京天鸿房地产集团、国药集团等50多家单位做过营销培训,受到广泛好评。著作:《现代营销战略与应用》。
冈崎茂生
电通中国战略策划总监,品牌战略执行总顾问。东京大学教育学士,日本国际大学商学院广告讲师,日本政府邮政省员工教育中心市场营销讲师。1982年加入电通,在战略策划和广告执行方面建立了众多日本和全球客户的成功案例。专长包括全球性市场调查、营销、媒体、创意方面的战略策划、产品开发、品牌咨询、以及广告和促销执行。于2000年开创了用于全球品牌监测的Brandex项目,并在2002年推广成电通客户产品,2006年起负责电通集团中国区所有公司的战略策划工作,并为国际企业提供品牌咨询和品牌讲座。多年来数次在东京、上海、台湾、越南、泰国、马来西亚、新家坡等东南亚各国包括ESOMAR亚太会议在内的各大IMC营销、品牌论坛上发表专题演讲,并与国际品牌大师 David Aaker 教授共同主讲品牌。
江 婕
电通中国市场企划副总监,资深品牌顾问,同时负责电通中国区重要客户及部门的培训工作。复旦大学新闻学院广告学士,美国天普大学新闻传播兼工商管理硕士,美国国家新闻传播荣誉协会终身会员,美国费城公关协会会员。此前在美国天普大学福克斯商学院、日本分校从事研究工作,历任通用汽车集团金融服务公司、WPP集团智威汤逊广告公司、WPP集团奥美公关公司客户经理、公关经理等职。

本课程名称: 企业营销管理与品牌建设国际特训班

查看更多:市场营销公开课

相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%