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精细化工厂设备维护管理

质量保证
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  • 开课时间:2015年07月03日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2015年07月04日 16:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 王老师
  • 课程编号:257182
  • 课程分类:生产管理
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培训受众:

生产主管,设备维护主管,生产和设备经理

课程大纲:

【课程大纲】
第1章:引言
1、我们的现场是人和设备的问题
2、讨论:责任意识能力
3、什么是TPM?TPM能为我们带来什么
小结:TPM的活动的目的和效果
第2章 :TPM推进步骤
1、八大支柱介绍
2、推进TPM的四个阶段12个步骤
3、八大支柱的推进顺序
4、八大支柱在企业各部门的职责分配
事例:典型的TPM推进组织结构图
第3章:TPM活动方法介绍
1、活动的主计划(Master-Plan)
2、成立小集团
3、小集团活动的三大法宝
1)会议
2)活动板
3)One Point Lesson
4、其它工具的
1)不合理活动
2)Camera Focus
3)提案
4)相互关系、管理方法
5、小集团评价方法
6、TOP诊断
第4章:自主维护
1、什么是自主维护
1)自主维护的概念
2)优秀的操作工需要具备什么能力
2、自主维护的目的和范围
3、自主维护推进七步骤
1)自主维护7步骤的理念(Image)
2)6S和 My Machine 活动
3)目视管理
4)发生源/困难场所对策
5)制订清扫/加油基准的方法
4、自主维护STEP诊断方法
小结:自主维护成功的要点( Key –Point)
5、自主维护STEP诊断方法
小结:自主维护成功的要点( Key –Point)
第5章:计划维护
1、设备概论
1)什么是设备生命周期成本LCC
2)什么是计划维护
3)专业的计划维护人员应具备的标准
2、维护方式的分类和责任分工
3、建立设备的计划维护体系
1)计划维护6步骤的理念(Image)
2)计划维护6步骤介绍
4、故障的解析
1)什么是故障
2)故障的分类
3)故障为“0”的五大对策和四个阶段
5、设备点检活动
1)什么是点检
2)“三位一体”点检制
3)设备点检制的特点和要求(五层防护
线、六大要求)
第6章:个别改善活动
1、个别改善基本概要
1)浪费的概念
2)问题意识和问题改善
2、设备综合效率管理
1)设备LOSS的构成
2)设备综合效率OEE
3)MTBF & MTTR
3、个别改善活动流程
1)个别改善活动流程
2)故障分析对策Worst 5活动
4、个别改善的工具介绍
小结:个别改善优秀发表事例观摩

培训师介绍:

 
【讲师介绍】王老师
【工作经历】
1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业;
前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理;
后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动;
现知名公司创新战略顾问;
03年开始与强思合作兼职培训辅导。
--20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显著的作用。
【其他培训及辅导的部分代表客户】
--苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
辅导特长:
--王老师能根据企业培训需求,或企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
【部分课程列表】:
--全面生产管理TPM、5S(6S)活动(打造完美的现场)、精益生产(TPS革新训练营)、TWI(一线班组长训练营)、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。
【授课形式】:
--知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

本课程名称: 精细化工厂设备维护管理

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