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培训受众:

企业品管、工程生产各级干部，对此课程感兴趣人员

课程收益:

现今是竞争激烈的时代，科技产品生命周期都很短，企业主都苦思如何在产业界先人一步，进而在在消费市场上占有一席之地，我们需要知识经济，也就是激发员工问题分析与解决的能力，去设计创造不同且新颖的产品，以满足市场需求。

课程大纲:

1.问题的定义
2.问题的分类
2.1普通性问题的特征
2.2周期性问题的特征
2.3原始性问题的特征
2.4矛盾冲突的问题特征
2.5参数配置的问题特征
3.问题分析和改善的思路
3.1殊途同归的原理
3.2制造性企业生产技术常见问题
3.3参数配置与矛盾冲突
3.4问题改善神经路线
4.问题分析改善的工具研讨:
4.1QC7手法在问题改善中的应用
4.2三现五原则应用案例的介绍
4.35W2H的案例的介绍
4.4防呆方法的介绍
4.5高阶改善工具研讨:假设检定、DOE、田口方法
5.问题分析与改善核心："智库"-创意的建立。
5.1智库的架构
5.2智库的价值
5.3如何设计和完善智库
5.4智库对企业技术的影响
5.5智库对企业工程人员的影响

培训师介绍：

【讲师介绍】
★主讲专家：刘老师
"国家注册咨询师、实战型培训师、
中山大学企业管理学学士
电子工程师、资深ESD&MSD工程师
中华讲师网、中国培训热线ESD&MSD专家
 刘老师早年研习电子技术应用、企业管理本科毕业；
 10年制造型企业中基层管理实战工作经验；曾在大型国企及台、港、日企分别担任产品及工艺工程师、生产经理、培训经理、办公室主任等重要职务，负责生产经营管理、精益生产、质量管理及人力资源培训等；
 8年管理咨询及培训经验，服务过企业600多家；
 《优秀员工》、《优秀班组长》、《安全管理》、《职业素养及服务礼仪》、《高效团队》培训、《ISO9001、14001、18001 质量环境及职业健康安全管理认证咨询培训》《6S目视管理》、《TPM全面设备维护》、《TQM全面质量管理》、《质量意识提升》、《QCC管理》

本课程名称： 8D问题分析与解决

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