您的位置: 首页 > 公开课首页 > 市场营销 > 课程详情

details

店长与企业的“双向投资”

主打课程
暂无评价   
  • 开课时间:2014年09月28日 09:00 查找最新
  • 结束时间:2014年09月29日 17:00 周一
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:济南市
  • 授课讲师: 徐老师
  • 课程编号:264407
  • 课程分类:市场营销
  •  
  • 收藏 人气:190
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
980
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

智卓公司直营店、托管店、策划店、战略合作 伙伴、各会员单位等

课程收益:

店长投资能力获取平台
店长投资勤奋获取机会
店长投资忠诚获取信任
企业投资训练获取人才
企业投资机会获取忠诚
企业投资平台获取信任

课程大纲:

9月28-29日店长与企业的“双向投资” ———店长,你到底在企业隐藏了多久


店长投资能力获取平台
店长投资勤奋获取机会
店长投资忠诚获取信任
企业投资训练获取人才
企业投资机会获取忠诚
企业投资平台获取信任

一、店长与企业的双向投资
投资从金融学角度来讲,为了在未来一定时间段内获得某种比较持续稳定的现金流收益,是未来收益的累积。投资指的是用某种有价值的资产,其中包括资金、人力、知识产权等投入到某个企业、项目或经济活动,以获取经济回报的商业行为或过程。
店长与企业的双向投资:可分为店长对企业的投资与企业对店长的投资:

二、假如店长与企业的双向投资不到位——双方就会产生以下的困惑:
1、为什么同样的资源和人交给不同的店长,结果却相去甚运?
2、为什么这么多的店长,陷入无效甚至毫无意义的工作中?
3、影响店长有效工作的关键因素是什么?
4、为什么这么多店长觉得老板并没有让他们发挥作用?
5、店长真正的价值到底在什么地方?

三、企业对店长的投资——
1、投资训练获取人才:从职业型店长到事业型店长转变的三角模型
(1)工作理念——什么事情对店长来说是最重要的?
(2)时间管理——店长应当把时间花在哪里?
(3)领导技能——店长应当具备哪些新的管理技能?
2、投资机会获取忠诚:让店长完成从职业型到事业型的转变事业和职业,虽然只有一字之差,但却是两种完全不同的概念和心态。事业是终生的,而职业是阶段性的。职业往往是对工作伦理规范的认同,比如自己从事了某项工作,获得了一定报酬,工作伦理规范就要求他尽心尽力完成相应的职责,如此才能对得起自己所获得的报酬,职业往往仅是作为一个人谋生的手段而已。事业则是自觉的,是由奋斗目标和进取心促成的,是愿为之付出毕生精力的一种“职业”。
3、投资平台获取信任:
能为所有员工搭建出没有天花板的舞台,让大家尽展才华,实现梦想;同时,企业不断发展,为中国经济及行业的发展做出应有的贡献。

四:店长对企业的投资
1、投资能力获取平台:店长必须具备的四大能力
(1)选拔和培养有能力的一线经理.
他们不仅仅是选拔自己的团队人员,而且也是为组织选拔未来的人才.
(2)让一线经理对管理工作负责评价并提高一线经理的工作能力,并且调整不能胜任的一线经理
(3)在部门内部配置各种资源
通过资金调配,技术资源调配,以及人员配置,来提高工作效益
(4)有效协调各部门工作
在经理和员工中灌输平等的理念,让信息、想法在各部门见顺畅的流通
2、投资勤奋获取机会:
让店长真正成为一个团队合作的、面向客户的、强调改善与结果的解决问题者;

3、投资忠诚获取信任
店长与企业的双向投资(让店长如何从职业化走向事业化)研讨会将于2014年9月28-29日,在智卓公司总部进行



参加人员:店长

时 间:2014年9月28-29日8:30-12:00 14:00—18:00



收费标准:免费(食宿费自理、不统一安排)

培训师介绍:

 
徐明刚

智卓(中国)酒店管理咨询有限公司董事长
香港智和(中国)商学院创始人
和味雅居餐饮投资管理有限公司独立董事
智卓(中国)首席讲师
他是德鲁克思想传播者,企业运营系统建设专家。
涉足餐饮行业20年,把弘扬餐饮文化作为自己终生的使命,获得了事业的成功和行业的首肯。徐明刚老师首次创建了餐饮业系统化建设系列课程,帮助上万名餐饮精英实现了突破。更成为餐饮业德鲁克思想运用第一人,将餐饮管理系统化、规范化,被誉为“中国餐饮企业系统建设的领军者”。
教授课程:《从股权改革到企业发展》、《智卓旺店考察剖析团》、《德鲁克成果管理》、《餐饮企业组织体系建立》、《创建餐饮强势品牌》等

本课程名称: 店长与企业的“双向投资”

查看更多:市场营销公开课

投资 店长能力提升 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%