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交互式培训

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  • 开课时间:2014年11月17日 09:00 周一 查找最新
  • 结束时间:2014年11月18日 17:00 周二
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:杭州市
  • 授课讲师: 哈罗德博士
  • 课程编号:265847
  • 课程分类:培训发展
  •  
  • 收藏 人气:1131
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培训受众:

独立培训师、培训管理者、设计培训教材的人、开发和设计网络电子课件的人、企业内部培训师

课程收益:

价值收获

您将带走:
培训师、教练或者教育者的“修炼秘笈”
成年人的学习原则
四种主要培训方法
25项可用的培训活动
怎样设计测试

您将成为:
一个优秀的培训师
一个优秀的培训开发者
一个可以激发员工潜力的管理者
一个学习成长性企业的缔造者

培训颁发证书:

交互式培训课程是《交互式培训》(英文《Telling Ain’t Training》)作者哈罗德•斯托洛维奇博士开发并担任主讲,本课程是ASTD(全球最大的培训和发展协会)最受欢迎的课程之一。
《交互式培训》一书不仅是ASTD行业畅销书,也占据了各大图书畅销排行榜,99%的人看过此书都会予以推荐。
交互式培训课程提供了一套行之有效的工具盒方法,使无效的“指导”变成有效的“培训”,并使受训者能够将培训成果转化为工作绩效。
在课堂中,学员与讲师不断互动,学员在现场实践,两天学习后,将立刻提升你的培训项目质量。

课程大纲:

第一部分:人类学习者
思维状态如何影响人类的学习
吸引关注力的法则有哪些,接受新知识需要哪些技能
如何确定学习目标、期待及后勤服务
如何通过游戏的方式掌握有效教学的知识和技能
如何合理评估教学的有效性


第二部分:成人学习四关键
成人学习的四关键是什么
如何有效的从指导转化为有效学习


第三部分:出色设计培训项目或者课件
如何识别并解决教与学的矛盾点
培训师的金玉良言是什么
如何实操学习五步法,构建学习活动
如何运用将指导转化为培训的六核心
如何将单向演讲转变为双向培训
通过演练体验以学习者为中心的学习回顾


第四部分:冲出培训设计误区
了解自我思维惯性,寻找破解方案
认知人类学习流程,设计合适培训活动


第五部分:务必学以致用
实战设计模拟课程,运用原则评估反馈
创建有趣、互动的碎片化学习内容
掌握有效管理个别学员的技能和方法
识别并提升在实际工作中的转化关键要素
关注培训在工作中的迁移效果,掌握其在工作中的应用技法
评估个体学习效果

培训师介绍:

 
Harold Stolovitch 哈罗德.斯托洛维奇简介

 百年名校蒙特利尔大学杰出教授、美国南加州大学杰出访问学者、教授、博士、CPT;
 前ISPI(国际绩效改进协会)主席;
 2001年,获得ISPI最高荣誉奖、杰出专业成就奖;
 2003年,获得加拿大培训联盟CSTD最高荣誉奖-终生成就奖;
 2004年,他和他的团队获得ASTD和SITE杰出研究奖,研究聚焦在激励、机和工作绩效;
 对大量企业大学、学习和发展部、人力资源部、业务经理转型等进行专业指导;
 《人力绩效改进白皮书》的第一届和第二届总编辑;
 他专业系列书籍《Telling Ain’t Training》《Training Ain’t Performance》(中文译作《交互式培训》《超越培训》)等获得ASTD最佳畅销书;
 博纳中美顾问委员会委员;
 他的全球客户包括:加拿大铝业集团(Alcan)思科、惠普、蒙特利银行、通用、辉瑞(Pfizer)、太阳微电子、美国农业部、默克集团(Merck)、英国保诚集团(Prudential)、BBDO等。

本课程名称: 交互式培训

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