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5S现场管理

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  • 开课时间:2014年12月10日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2014年12月11日 16:00 周四
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:天津市
  • 授课讲师: 肖老师
  • 课程编号:267735
  • 课程分类:生产管理
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课程收益:

1)掌握5S的精髓内容,让学员深刻掌握5S推进的关键要领.
2)掌握5S推进关键问题的解决办法,以及如何建立有效的5S管理机制
3)剖析5S开展存在困境的原因,以及原因分析的方法

课程大纲:

第一部分、各公司现阶段5S推行方法讨论及重新认识5S
一、5S的本质认识
1)5S的本质:感性与知识
2)企业造就人
3)企业为什么脏、乱、差
4)领导的作用:5S管理与鲶鱼效应
5)领导的责任:是谁点燃火柴
6)理想的领导:桃太郎
7)领导必备的5个条件
8)做赚钱的3S
9)5S的世界观彻底改变:5S--品质--效率化--利益的最大化
10)5S在公司的定位:现场管理的平台:利益
11)5S的最终目标再认识
二、常见5S推行方法
1)行政命令式—强制+专制
2)惩罚式—金钱引发的血案
3)ISO9000式—画虎不成反类犬
4)全面铺开式---一口吃个大胖子
5)默默无闻式---甩手掌柜式领导
三、常见5S开展的“四象”
1)急功近利
一紧、二松、三垮台、最后推倒重新来
2)畏难怕错
3)生搬硬套
4)等、靠、要
等别人想办法、靠上级拿注意、要大家挑担子
四、5S的重新认识
1)何谓5S
2)整理推进步骤的详细讲解
3)整顿推进步骤的详细讲解
4)清扫推进步骤的详细讲解
5)清洁推进步骤的详细讲解
6)5S开展的软实力和硬实力
7)5S始于素养,终于素养
8)5S开展的形式化、行事化、自主化
9)软实力的构建:知、行、悟
10)5S与TPM、TQM、LP的关系
第二部分 5S推行技巧
1)红牌作战
2)定置管理
3)颜色管理
4)摄影作战
5)目视管理
6)看板管理
第三部分、现阶段5S推行出现问题及其分析方法
一、问题的分析及解决方法
1)什么是问题
2)问题的形式
3)Why-Why分析法在5S中的运用
4)其他有用的分析工具:鱼骨图、关联图、系统图
二、5S开展的持续性:戴明循环在5S中的应用
1)PDCA和SDCA的定义
2)PDCA各阶段和5S
3)SDCA各阶段和5S
4)5S的维持和改善
第四部分、冲破5S推进的瓶颈——班组建设与5S
一、班组在5S开展中的重要作用
1)班组长是公司5S方针和目标的具体执行者。
2)班组长拟定自部门的具体5S实施计划及实施方法
3)班组长负责对员工5S的教育及宣传
4)班组长是5S的实施者和监督者
5)班组长是5S效果的维持者和改进者
6)夯实班组建设5S才能顺利开展
二、班组的执行力与5S
1)何为执行力
2)态度决定结果-要做就做最好的5S
3)注重细节
4)细化你的5S目标
5)目标制定的SMART法则
6)发挥团队的力量
三、班组的激励手段与5S
1)马斯洛需求定理
2)5S与管理者的个人魅力---将熊熊一窝
3)相互激励
4)运用公司的力量激励:激励制度、环境、文化
四、班组的指导部下的手段
1)指导部下的四个境界决定5S开展的格局
2)指导部下开展5S的四个阶段法
让对方准备学习
说明作业
让对方做
指导后的跟踪
五、班组的解决现场问题的四阶段法
1)掌握事实
2)详加思考再决定
3)采取措施
4)事后确认
六、5S开展过程中的沟通技巧
第五部分 全员参与----QC小组活动与5S
一、改善提案如雨后春笋5S才有希望—把5S的过程以改善提案的方式提出
1)改善的定义
2)改善的着眼点
3)日本改善提案思想介绍:
提案
改善事例
4)改善事例的报告流程
二、小组活动是集体开展5S 的重要体现
1)QC小组的定义
2)QC小组的组建原则
3)解决问题的两种程序
问题解决型:注重现状基础上的改善
课题达成型:注重全新事项的突破
三、标准化管理
1)5S的成果通过标准化固定
第六部分 找亮点树标杆与5S
1)制定作为亮点的评价标准
2)制定作为亮点的奖励标准
3)亮点报告会,发挥亮点的辐射作用
4)亮点图片展示

培训师介绍:

 
曾任三星、摩托罗拉等大型电子企业高级管理者,擅长现场管理、品质管理、生产管理、人才育成等,具有深厚的精益理论功底和现场实战经验。
曾系统接受精益和六西格玛生产方式的培训,对精益和六西格玛生产方式在企业的运用有着独到的见解,指导过多家国内外知名企业精益和六西格玛的培训和咨询项目。

本课程名称: 5S现场管理

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